(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học (trang 74) - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học trang 74 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 7 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 7 dễ dàng soạn văn 7.

(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học (trang 74) - Kết nối tri thức

* Yêu cầu đối với bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học:

- Giới thiệu được nhân vật trong tác phẩm văn học.

- Chỉ ra được đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm.

- Nhận xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.

- Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật.

* Phân tích bài viết tham khảo

Phân tích bài viết Con mèo tuyệt vời nhất thế giới.

- Giới thiệu nhân vật

- Chỉ ra đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm

- Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn

- Nêu ý nghĩa hình tượng nhân vật.

* Thực hành viết theo các bước

1. Trước khi viết

a. Lựa chọn nhân vật trong một tác phẩm văn học

- Lựa chọn nhân vật em yêu thích trong một tác phẩm văn học đã học hoặc đã đọc. Em có thể liệt kê danh sách nhân vật yêu thích và lựa chọn nhân vật em ấn tượng nhất.

b. Tìm ý

Để tìm ý cho bài viết, em cần tìm hiểu va lựa chọn các chi tiết lien quan đến nhân vật và đưa ra những suy luận về đặc điểm của nhân vật đó. - Khi tìm hiểu và lựa chọn các chi tiết lien quan đến nhân vật, em cần chú ý: + Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật + Đặc điểm nhân vật được nhà văn thể hiện gián tiếp qua:           ● Các chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật           ● Ngôn ngữ của nhân vật           ● Thế giới nội tâm           ● Mối quan hệ với các nhân vật khác. - Để xác định được đặc điểm của nhân vật hãy kết nối thong tin về nhân vật trong tác phẩm với hiểu biết và trải nghiệm của em bằng cách đặt ra các câu hỏi: + Nhà văn đã miêu tả ngoại hình, hành động, ngôn ngữ của các nhân vật như thế nào? Trong cuộc sống, những người có đặc điểm như vậy sẽ có tính cách như thế nào? + Nhà văn miêu tả thế giới nội tâm nhân vật như thế nào? Những người có cảm xúc, suy nghĩa như vậy thường có đặc điểm gì? + Nhà văn đã viết gì về mối quan hệ của các nhân vật khác trong tác phẩm? Trong cuộc sống, những người có các mối quan hệ như vậy thường có tính cách như thế nào?

c. Lập dàn ý

Mở bài	- Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật; nêu khái quát ấn tượng về nhân vật.
Thân bài	- Phân tích đặc điểm của nhân vật: + Nhân vật đó xuất hiện như thế nào? + Các chi tiết miêu tả hành động của nhân vật đó. + Ngôn ngữ của nhân vật + Những cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật như thế nào? + Mối quan hệ của nhân vật đó với các nhân vật khác
Kết bài	Nêu ấn tượng và đánh giá về nhân vật

2. Viết bài

* Bài văn mẫu tham khảo:

Cậu bé Mên là nhân vật mà em yêu thích nhất trong truyện ngắn Bầy chim chìa vôi của nhà văn Nguyến Quang Thiều.

Mên là một cậu bé vừa có vẻ trưởng thành của người lớn, vừa mang nét tinh nghịch của trẻ em. Sự trưởng thành của cậu, thể hiện rõ nét trong mối quan hệ với em trai của mình là Mon. Chính sự tin tưởng, dựa dẫm và đặt câu hỏi liên tiếp về mọi thắc mắc của Mon, đã làm cho hình dáng của Mên càng thêm chín chắn trưởng thành. Trong các tình huống xảy ra, Mên là người giải đáp, đưa ra quyết định và chỉ huy cho hai anh em cùng làm. Tựa như việc quyết định lấy đò, chèo ra bờ sông xem bầy chìa vôi non, hay kéo đò vào bờ để cất kẻo trôi trong đêm mưa vậy. Nhưng ở Mên, cũng có những nét trẻ con lộ rõ. Thể hiện qua những lần chợt sợ hãi khi nghĩ về bố - một chi tiết rất thú vị, đặc trưng về tâm lí của trẻ em.

Nhưng tuyệt vời nhất ở nhân vật Mên, thì phải nhắc đến trái tim ấm áp, giàu tình yêu thương của cậu. Hành động lo lắng, cùng em trai chèo đò ra bờ sông trong đêm mưa gió để kiểm tra tình hình mấy chú chìa vôi non đã khẳng định được điều đó. Từng giây phút thấp thỏm theo nhịp vỗ của cánh chim của nhân vật Mên, đã thể hiện được một tâm hồn giàu tình yêu thương của cậu. Sự yêu thương ấy, khiến cậu lo lắng, rồi vui sướng vỡ òa đến bật khóc khi những chú chim được an toàn.

Có thể nói, nhà văn Nguyễn Quang Thiều đã rất thành công khi xây dựng nên một nhân vật hay và ấn tượng như cậu bé Mên trong truyện Bầy chim chìa vôi.

3. Chỉnh sửa

Rà soát, chỉnh sửa văn bản tóm tắt theo những gợi ý trong bảng sau:

Yêu cầu	Gợi ý chỉnh sửa
- Giới thiệu được nhân vật trong tác phẩm văn học.	- Nếu chưa giới thiệu được nhân vật hãy viết một vài câu giới thiệu nhân vật em sẽ phân tích.
- Chỉ ra được đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm.	- Gạch dưới những nhận xét, đánh giá của em về 1 nhân vật. Nếu chưa đầy đủ, cần bổ sung.   - Vẽ đường lượn dưới các bằng chứng được trích dẫn trong tác phẩm. Nếu chưa có hoặc chưa thuyết phục thì cần bổ sung.
Nhận xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.	- Đánh dấu những câu văn nhận xét, đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật. Nếu chưa có hoặc chưa đủ thì cần viết thêm.
- Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật.	- Đánh dấu câu văn nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật. nếu chưa có, hãy viết một vài câu nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật.
- Nhận xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.	- Rà soát lỗi chính tả và diễn đạt (dùng từ, đặt câu,…). Chỉnh sửa nếu phát hiện có lỗi.

Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật

- Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật ngắn nhất:

• (Cánh diều) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật (trang 94) (ngắn nhất)

• (Cánh diều) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật (trang 13) (ngắn nhất)

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học (ngắn nhất)

- Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật hay nhất:

• (Cánh diều) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật (trang 94)

• (Cánh diều) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật (trang 13)

• (Chân trời sáng tạo) Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 58

• Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

• Thực hành tiếng Việt trang 64

• Người thầy đầu tiên

• Thực hành tiếng Việt trang 72

• Quê hương

• Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

• Củng cố, mở rộng trang 83

• Thực hành đọc: Trong lòng mẹ trang 84, 85, 86

• Đọc mở rộng trang 87

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 7 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---