(Siêu ngắn) Soạn bài Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 1) - Kết nối tri thức

Bài viết Soạn bài Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 1) trang 127, 128, 129 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 8 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 8 dễ dàng soạn văn 8.

(Siêu ngắn) Soạn bài Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 1) - Kết nối tri thức

1. Đọc

a. Đọc văn bản: Một cuộc đấu vật

b. Thực hiện các yêu cầu

* Chọn phương án đúng (làm vào vở)

Câu 1. Yếu tố nào không có tác dụng giúp em nhận biết đoạn trích trên đây mang những đặc điểm của thể loại truyện lịch sử?

A. Sự kiện được kể lại

B. Ngôi kể trong đoạn trích

C. Nhân vật trong câu chuyện

D. Ngôn ngữ nhân vật

Trả lời:

Chọn đáp án: B. Ngôi kể trong đoạn trích

Câu 2. Đoạn trích kể lại câu chuyện xảy ra vào thời nào ở nước ta?

A. Thời nhà Lý

B. Thời nhà Trần

C. Thời nhà Lê

D. Thời nhà Nguyễn

Trả lời:

Chọn đáp án: B. Thời nhà Trần

Câu 3. Câu nào sau đây không đúng với nhân vật đô Trâu?

A. Một kẻ nguy hiểm trong tay Trần Ích Tắc

B. Một đô vật có tinh thần thượng võ

C. Một đô vật quen giật giải nhất trong các hội vật

D. Một kẻ kiêu ngạo đã phải nếm mùi thất bại

Trả lời:

Chọn đáp án: B. Một đô vật có tinh thần thượng võ

Câu 4. Câu “Bây giờ Yết Kiêu đứng kia, ngay bên cạnh ông” cho biết cuộc đấu vật diễn ra vào lúc nào?

A. Cuộc đấu vật đang diễn ra

B. Cuộc đấu vật vừa mới kết thúc

C. Cuộc đấu vật từng diễn ra trước đây

D. Cuộc đấu vật chưa diễn ra

Trả lời:

Chọn đáp án: C. Cuộc đấu vật từng diễn ra trước đây.

Câu 5. Trong câu “Đô Trâu đã bị quật ngã tênh hênh trên mặt đất.”, từ tênh hênh được dùng với sắc thái gì?

A. Cảm phục

B. Ngợi ca

C. Giễu cợt

D. Thông cảm

Trả lời:

Chọn đáp án: C. Giễu cợt

Câu 6. Câu nào sau đây khái quát nội dung của đoạn trích?

A. Đoạn trích tái hiện một lễ hội văn hóa truyền thống ở làng xã của nước ta ngày trước.

B. Đoạn trích miêu tả một trận đấu vật đầy kịch tính, qua đó cho thấy rõ bản chất của các nhân vật.

C. Đoạn trích đề cao tinh thần thượng võ trong truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc.

D. Đoạn trích làm nổi bật khả năng của Trần Quốc Tuấn trong việc thu phục người tài.

Trả lời:

Chọn đáp án: B. Đoạn trích miêu tả một trận đấu vật đầy kịch tính, qua đó cho thấy rõ bản chất của các nhân vật.

* Trả lời các câu hỏi

Câu 1 (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Hãy ghi tuần tự các sự việc được kể trong đoạn trích.

Trả lời:

- Một chàng trai trẻ đến xin tỉ thí với đô Trâu (người giữ giải nhất) nhưng ban đầu Trần Quốc Tuấn chỉ định cho đấu ở giải thấp hơn.

- Bô lão vào bẩm báo tiếp việc người trẻ tuổi kia cứ nằng nặc xin tranh giải nhất, nghĩa là chỉ muốn đấu với đô Trâu.

- Trần Quốc Tuấn bảo với vị bô lão kia cứ cho cậu ta đấu. Cả Trần Quốc Tuấn và Trần Ích Tắc cùng ra xem.

- Sau nhiều keo gay cấn, đô Trâu vẫn không hạ được cậu bé, ngược lại, cuối cùng hắn đã bị cậu quật ngã bằng một miếng đánh bất ngờ. Cậu bé đó chính là Yết Kiêu.

Câu 2 (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy? Qua lời kể, em nhận thấy người kể chuyện không có thiện cảm với những nhân vật nào?

Trả lời:

- Ngôi thứ ba, người kể ẩn danh.

- Không có thiện cảm với đô Trâu và Trần Ích Tắc.

Câu 3 (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Những cặp nhân vật nào trong đoạn trích có sự đối lập nhau? Sự đối lập đó có tác dụng làm nổi bật điều gì?

Trả lời:

- Những cặp nhân vật đối lập nhau: Trần Quốc Tuấn – Trần Ích Tắc, Yết Kiêu – đô Trâu.

- Tác dụng:

+ Làm nổi bật sự bao dung, nhân ái của Trần Quốc Tuấn, và sự hẹp hòi, thâm độc của Trần Ích Tắc.

+ Tôn lên vẻ nhanh nhẹn, cao tay, quả cảm của Yết Kiêu và tính hợm hĩnh, độc ác, nôn nóng của đô Trâu.

Câu 4 (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Trong đoạn trích, tác giả nhiều lần dùng cụm từ thằng bé để chỉ Yết Kiêu – một chàng trai trạc mười bảy tuổi. Theo em, cụm từ thằng bé được sử dụng ở đây có sắc thái nghĩa như thế nào? Hãy thử tìm từ ngữ khác thay thế và rút ra nhận xét.

Trả lời:

- Cụm từ thằng bé chỉ Yết Kiêu, đầu tiên xuất hiện trong lời nói của bị bô lão – người có vai trò trong việc tổ chức giải vật của làng, sau đó được dùng trong lời người kể chuyện. Từ thằng bé dùng với sắc thái thân mật, gần gũi, gợi nét ương ngạnh, đáng yêu. Thằng bé quật ngã được đo Trâu thì thật sự nể phục.

- Thay thằng bè bằng cậu bé thì sẽ làm mất đi sắc thái nghĩa.

Câu 5 (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Theo em, chi tiết Trần Quốc Tuấn thu nhận Yết Kiêu vào đội quân gia nô của mình nói lên điều gì?

Trả lời:

Chi tiết này cho thấy Trần Quốc Tuấn không chỉ biết nhìn người mà còn thực lòng trọng dụng người tài để chuẩn bị cho những việc lớn.

2. Viết

Đề bài (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Thực hiện việc tìm ý, lập dàn ý và viết phần Mở bài cho đề tài: Một chuyến tham quan thú vị.

Trả lời:

* Tìm ý

- Chuyến tham quan diễn ra khi nào? Tham quan ở đâu? Do ai tổ chức? Mục đích của chuyến tham quan là gì?

- Chuyến đi diễn ra như thế nào? (trên đường đi, lúc bắt đầu đến điểm tham quan, các hoạt động chính tiếp theo…).

- Khung cảnh của chuyến tham quan có gì nổi bật? (cảnh thiên nhiên, các công trình kiến trúc, những hiện vật được trưng bày ở khu di tích,…).

- Em có cảm xúc, suy nghĩ gì về chuyến tham quan đó? (Nêu ấn tượng về chuyến đi; hiểu biết mới về văn hóa, lịch sử của đất nước; tình cảm với quê hương…).

* Lập dàn ý

1. Mở bài: Giới thiệu về chuyến tham quan mà em cảm thấy thú vị và nhớ mãi.

2. Thân bài:

a. Khái quát về chuyến đi

- Hoàn cảnh:

+ Thời gian?

+ Địa điểm?

+ Nhân dịp gì?

- Chuyến tham quan cùng với: người thân, bạn bè, thầy cô…

b. Diễn biến của chuyến tham quan

- Trước chuyến đi: Chuẩn bị đồ dùng cần thiết, Đi ngủ thật sớm; Đến điểm tập trung và lên xe…

- Trong chuyến đi:

+ Di chuyển mất bao lâu?

+ Miêu tả đôi nét về điểm đến.

+ Những sự kiện nổi bật diễn ra.

+ Kỉ niệm sâu sắc trong chuyến đi.

- Suy nghĩ, cảm xúc sau chuyến đi: vui vẻ, hạnh phúc, mong đợi chuyến đi tiếp theo.

3. Kết bài

Khẳng định lại giá trị của những chuyến tham quan đối với mỗi người, đặc biệt là với học sinh.

* Viết mở bài

Mẫu 1: Tuần trước, tôi đã có một chuyến tham quan vô cùng bổ ích cùng với các bạn trong lớp. Chúng tôi được đến thăm kinh thành Huế. Tôi cảm thấy vô cùng háo hức và mong đợi về chuyến đi này.

Mẫu 2: Cuối tuần trước, nhà trường đã tổ chức cho học sinh toàn trường đi tham quan. Chúng em đã có một chuyến đi vô cùng bổ ích ở khu di tích Cổ Loa. Em đã có nhiều trải nghiệm, học hỏi thêm những kiến thức bổ ích.

Mẫu 3: Năm học vừa rồi, trường em đã tổ chức một buổi tham quan cho học sinh toàn khối. Mục đích chính là tạo điều kiện cho các học sinh làm quen, tăng thêm tình gắn kết. Chuyến đi đã giúp chúng em có thêm nhiều kỉ niệm đẹp cùng với bạn bè và thầy cô.

3. Nói và nghe

Đề bài (trang 129 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Thực hiện việc chuẩn bị cho bài nói với đề tài: Kiêu căng và hiếu thắng – những thói xấu cần tránh.

Trả lời:

Mở đầu	- Lời giới thiệu mở đầu. - Giới thiệu vấn đề: tính kiêu căng và hiếu thắng. (Một trong những tính xấu gây ảnh hưởng, cản trở rất nhiều đến sự phát triển của con người chính là tính hiếu thắng).
Triển khai	a. Giải thích Tính kiêu căng: là tự cho mình hơn người nên xem thường người khác một cách lộ liễu, khiến người ta khó chịu. Tính hiếu thắng: là sự phản ứng mạnh mẽ, có phần thái quá, không kiểm soát được hành động của con người gây ra những sự tiêu cực, sai lầm đứng trước sự việc mà họ cho là sai trái và ảnh hưởng trực tiếp đến bản thân. b. Phân tích Tính kiêu căng và hiếu thắng xuất phát từ bản chất của con người muốn dành phần thắng về mình, muốn thể hiện bản thân mình. Đôi lúc, tính hiếu thắng xuất phát từ việc người đó vốn không được mọi người coi trọng... Tính kiêu căng và hiếu thắng gây ra nhiều hậu quả đáng tiếc: rạn nứt mối quan hệ, bị người khác xa lánh, né tránh, gây cho người khác sự sợ hãi,… Để kiềm chế tính kiêu căng và hiếu thắng mỗi chúng ta trước hết cần nhận biết đúng giá trị của bản thân mình, bên cạnh đó, những việc không khả năng của mình có thể làm được thì nên im lặng làm, khi thành quả tốt nhất định người khác sẽ tán dương bạn, không nên khoa trương... c. Chứng minh Học sinh tự lấy dẫn chứng để minh họa cho bài làm văn của mình. Lưu ý: dẫn chứng phải xác thực, tiêu biểu, được nhiều người biết đến. d. Phản đề Trong xã hội cũng có nhiều người khiêm tốn, suy nghĩ thấu đáo và biết kiềm chế bản thân, những người này thường tự giải quyết được vấn đề của họ êm đẹp và được mọi người yêu quý, kính trọng.
Kết thúc	- Khẳng định lại tác hại của tính kiêu căng và hiếu thắng đồng thời liên hệ bản thân, rút ra bài học. - Lời cảm ơn mọi người đã chú ý lắng nghe.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

• Củng cố, mở rộng trang 120

• Thực hành đọc: Giá không có ruồi

• Đọc mở rộng trang 123

• Ôn tập kiến thức (Ôn tập học kì 1)

• Soạn bài Phiếu học tập số 1

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---