(Siêu ngắn) Soạn bài Trưởng giả học làm sang - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Trưởng giả học làm sang trang 101 → 106 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 8 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 8 dễ dàng soạn văn 8.

(Siêu ngắn) Soạn bài Trưởng giả học làm sang - Kết nối tri thức

Soạn bài: Trưởng giả học làm sang - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

A/ Hướng dẫn soạn bài Trưởng giả học làm sang

* Trước khi đọc

Câu hỏi (trang 101 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Hãy chia sẻ những cảm nhận của em về một diễn viên hài hoặc bộ phim, tiểu phẩm, chương trình hài mà em yêu thích.

Trả lời:

- Nghệ sĩ nhân dân Công Lý  trong Táo quân với vai diễn Bắc Đẩu.

- Vai diễn mang tính biểu tượng vừa đáng yêu vừa duyên dáng, là linh hồn giúp chương trình giữ được sức nóng qua nhiều thập kỉ.

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong văn bản

1. Theo dõi: Cách trình bày văn bản kịch bản (chỉ dẫn, lời thoại)

- Văn bản gồm có tên hồi, lớp, tên các nhân vật và lời thoại của nhân vật.

- Trước mỗi lời thoại là tên nhân vật để phân biệt lời thoại của nhân vật này với nhân vật khác.

- Các chỉ dẫn sân khấu in nghiêng, để trong ngoặc đơn.

2. Theo dõi: Chi tiết thợ may may ngược áo hoa

- Ông Giuốc đanh phát hiện ra bác phó may đã may áo ngược hoa cho mình.

- Bác phó may chống chế: Ngài có bảo là ngài muốn may xuôi hoa đâu… Vì những người quý phái đều mặc như thế này cả….

=> Ông Giuốc-đanh dốt nát, quê kệch, học đòi làm sang, còn bác phó may vụng chèo khéo chống.

3. Tưởng tượng: Cảnh ông Giuốc-đanh mặc áo

- Cảnh ông Giuốc-đanh mặc lễ phục được diễn ra theo nhịp đàn của ban hợp xướng.

4. Theo dõi: Các cách gọi của thợ bạn dành cho ông Giuốc-đanh.

- Cách gọi: ngài quý tộc, tướng công, đại nhân,…

- Các cách gọi ngày càng tăng tiến theo túi tiền mà ông Giuốc-đanh ban thưởng cho thợ bạn.

=> Ông Giuốc-đanh ngu dốt, bị lợi dụng

5. Suy luận: Tại sao lời thoại của nhân vật Ni-côn chủ yếu là tiếng cười?

-  Vì Ni-côn người hầu còn nhận ra được sự lố lăng trong trang phục mà ông Giuốc-đanh lại không hề tự biết.

6. Theo dõi: Lời đề nghị của Ni-côn.

Lời đề nghị của Ni-côn: xin được cười.

* Sau khi đọc

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc

Câu 1 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Trang phục của ông Giuốc-đanh được diễn tả ở những chi tiết nào trong đoạn trích?

Trả lời:

- Trang phục của ông Giuốc-đanh:

+ Đôi tất lụa quá chật.

+ Đôi giày làm đau chân.

+ Bộ lễ phục đẹp nhất triều đình, kiểu áo lễ phục trang nghiêm mà không phải màu đen, quần cộc.

+ Chiếc áo may ngược hoa.

+ Bộ tóc giả và lông cắm mũ.

+ Khi mặc trang phục cho ông Giuốc-đanh phải mặc theo điệu nhạc.

Câu 2 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Ở Lớp II, Hồi thứ ba, hành động cười của nhân vật Ni-côn cho biết điều gì về bộ trang phục của ông Giuốc-đanh? Nếu em là nhân vật Ni-côn, em có thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh là đáng cười không? Vì sao?

Trả lời:

- Phản ứng cười của Ni-côn cho thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh rất tức cười.

- Nếu là Ni-côn, em thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh đáng cười vì nó không có tính chuẩn mực thông thường, có những chi tiết không phù hợp gây lố lăng.

Câu 3 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Ông Giuốc-đanh đặt làm trang phục với mong muốn gì? Hãy chỉ ra nét tính cách nổi bật ở nhân vật và giải thích vì sao ông dễ dàng bị những người như thợ may lừa mị, lợi dụng và trở thành đáng cười trong mắt người hầu.

Trả lời:

- Mong muốn trở thành một ông quý tộc.

- Nét tính cách nổi bật của ông Giuốc-đanh: Háo danh, học đòi làm sang vì kém hiểu biết, thị hiếu thẩm mĩ thấp nên ông dễ bị bọn thợ may lừa mị, lợi dụng.

Câu 4 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Lời thoại trong các lớp kịch có gì đáng chú ý?

Trả lời:

- Lời thoại trong các lớp kịch có sự đối nghịch:

+ Sự không tương xứng giữa tên gọi và thực chất sự việc: bít tất, giày chật >< thợ tài nhất thiên hạ; áo hoa ngược >< bộ lễ phục đẹp nhất triều đình;…

+ Sự tranh biện của ông Giuốc-đanh với phó may.

+ Ngữ điệu và lời lẽ của ông chủ và đầy tớ.

Câu 5 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Xoay quanh sự việc ông Giuốc-đanh mặc trang phục, em hãy chỉ ra những nét tương phản trong hành động của nhân vật này và các nhân vật khác.

Trả lời:

Ông Giuốc-đanh với phó may	Ông Giuốc-đanh với thợ bạn	Ông Giuốc-đanh với Ni-côn
Chỉ ra những bất cập của trang phục, thỏa hiệp với thợ may >< phản đối, biện hộ, lúc tiến lúc lùi.	Đắc ý, cho tiền (mất tiền thật) >< Gọi ông Giuốc-đanh bằng các danh xưng quý tộc (lừa mị bằng danh ảo)	Sai bảo, quát mắng, dọa đánh >< cười, xin được cười.

Câu 6 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Nêu một vài thủ pháp trào phúng trong đoạn trích.

Trả lời:

- Một vài thủ pháp trào phúng: đối nghịch, phóng đại, tăng tiến, nghi lễ kì cục, thoại bỏ lửng.

Câu 7 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Giả sử em được đóng vai ông Giuốc-đanh để diễn đoạn trích này, em sẽ chọn trang phục, thể hiện dáng vẻ, điệu bộ của nhân vật như thế nào?

Trả lời:

- Trang phục với giày, tất, quần cộc, áo ngược hoa, tóc giả, mũ lông,…

- Dáng vẻ, điệu bộ: thích thú, hào hứng, khoe mẽ,…

Câu 8 (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Theo em, trong cuộc sống hiện nay còn có những người như ông Giuốc-đanh không? Cho ví dụ.

Trả lời:

- Hiện nay còn rất nhiều người như ông Giuốc-đanh

- Ví dụ:

+ Chạy đua hàng hiệu để phô trương.

+ Sống ảo để đánh bóng tên tuổi

+ …

* Viết kết nối với đọc

Bài tập (trang 106 sgk Ngữ văn 8 Tập 1):

Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích.

* Hướng dẫn:

- Hình thức:

+ Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu khoảng 7-9 câu.

+ Đoạn văn nghị luận văn học phân tích chi tiết trong văn bản.

- Nội dung:

+ Trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích.

Đoạn văn tham khảo

      "Trưởng giả học làm sang" là một trong những tác phẩm xuất sắc của thể loại hài kịch. Đặc biệt, chi tiết phó may may áo hoa ngược đã mang đến cho người đọc rất nhiều suy ngẫm. Điều này trước tiên nói lên sự kém cỏi của tên phó may. Một người thợ mà đến họa tiết cũng may ngược thì phải chăng hắn đã quá vô trách nhiệm? Thậm chí, hắn còn lừa ông Giuốc-đanh rằng quý tộc bây giờ đều mặc như vậy. Và với sự thiếu hiểu biết của mình, ông Giuốc-đanh đã tin hắn. Nhân vật này tượng trưng cho những kẻ ảo tưởng, mù quáng, bị danh vọng hão làm mờ con mắt. Đây cũng chính là sự phê phán tiếp theo mà Mô-li-e muốn người đọc nhận ra. Qua đó, ta lại càng rõ hơn tính châm biếm sâu cay của ngòi bút Mô-li-e.

Bài giảng: Trưởng giả học làm sang - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 100

• Thực hành tiếng Việt trang 107

• Chùm truyện cười dân gian Việt Nam

• Chùm ca dao trào phúng

• Thực hành tiếng Việt trang 113

• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---