Soạn bài (Nói và nghe trang 36) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống - Ngắn nhất Cánh diều

Soạn bài Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống trang 36 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 7 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 7 dễ dàng hơn.

Soạn bài (Nói và nghe trang 36) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống - Ngắn nhất Cánh diều

Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống là nêu lên những suy nghĩ của người nói trước một hiện tượng nào đó trong cuộc sống; đưa ra được lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến của mình, nhằm thuyết phục người nghe.

Những lưu ý khi trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống:

- Xác định được vấn đề cần có ý kiến

- Tìm ý và lập dàn ý cho bài nói của mình

- Trình bày ý kiến theo dàn ý đã lập; chú ý điệu bộ, cử chỉ…

Đề bài: Các văn bản đã học: “Người đàn ông cô độc giữa rừng” (Đoàn Giỏi), “Dọc đường xứ Nghệ” (Sơn Tùng) và “Buổi học cuối cùng” (Đô-đê) đều nói đến những biểu hiện của lòng yêu nước. Ý kiến của em như thế nào?

Bài nói tham khảo

Theo em, “Người đàn ông cô độc giữa rừng” (Đoàn Giỏi), “Dọc đường xứ Nghệ” (Sơn Tùng) và “Buổi học cuối cùng” (Đô-đê) là ba văn bản đều nói về lòng yêu nước. Nhưng trong mỗi văn bản, lòng yêu nước được thể hiện theo những hướng khác nhau.

Trong văn bản “Người đàn ông cô độc giữa rừng”, tình yêu nước xuất phát từ tinh thần gan dạ, quả cảm của những con người bình dị, chân chất nơi núi rừng phương Nam. Hay trong văn bản “Buổi học cuối cùng”, lòng yêu nước được thể hiện qua sự yêu ngôn ngữ, tiếng mẹ đẻ và tình yêu nghề dạy học của thầy giáo người Pháp trong buổi học cuối cùng học bằng tiếng Pháp. Đặc biệt, chi tiết thầy giáo đứng lên, cầm phấn và viết “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!”. Đó là hình ảnh đẹp thể hiện tình yêu nước thiêng liêng, mang theo sự tiếc nuối, sót xa của một người trí thức yêu nước, yêu nghề. Cuối cùng, trong văn bản “Dọc đường xứ Nghệ”, ta bắt gặp hình ảnh ba cha con đang bàn luận về những di tích lịch sử, những địa danh nổi tiếng cùng với những câu chuyện, sự tích gắn liền với mỗi địa danh. Qua đó, ta thấy nỗi khát vọng, niềm mong ước của nhân dân đều in hằn lên hình sông, dáng núi đất Việt. Những câu chuyện đó giúp người con hiểu thêm về cội nguồn, lịch sử dân tộc, từ đó củng cố lòng yêu nước, yêu những giá trị văn hóa dân gian truyền thống của dân tộc. 

Như vậy, qua ba văn bản, ta thấy lòng yêu nước không chỉ thể hiện ở các chiến sĩ, những người trực tiếp giết giặc mà nó có thể được biểu hiện theo nhiều cách, nhiều phương diện khác nhau trong cuộc sống. Vì vậy, chúng ta phải biết trân trọng mọi thứ xung quang, bồi dưỡng lòng yêu nước của mình từ những điều nhỏ nhặt nhất.

Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống ngắn nhất:

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) (ngắn nhất)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (ngắn nhất)

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (ngắn nhất)

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (trang 111) (ngắn nhất)

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống hay nhất:

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (trang 111)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Cánh diều ngắn nhất, hay khác:

• Tự đánh giá: Bố của Xi-mông

• Hướng dẫn tự học trang 42

• Kiến thức ngữ văn trang 43

• Mẹ (Đỗ Trung Lai)

• Ông đồ (Vũ Đình Liên)

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 7 Cánh diều (ngắn nhất)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---