Soạn bài (Nói và nghe trang 23) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống trang 23, 24, 25 Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

Soạn bài (Nói và nghe trang 23) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống - Chân trời sáng tạo

* Hướng dẫn: 

Bước 1: Xác định đề tài, thời gian và không gian nói

Mục đích nói là gì?

⟹ Mục đích nói là trình bày một vấn đề trong đời sống: gian lận thi cử, bảo vệ môi trường…

Người nghe có thể là ai?

⟹ Người nghe có thể là tất cả các bạn trong lớp và mọi người. 

Với mục đích và người nghe đó, nội dung và cách nói sẽ như thế nào?

⟹ Với mục đích và người nghe đó nội dung và cách nói cần rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu. 

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý 

- Tóm tắt hệ thống ý dưới dạng sơ đồ. 

- Nêu rõ ý kiến, lí lẽ và bằng chứng thuyết phục

Bước 3: Luyện tập và trình bày

- Khi luyện tập và trình bày, em nên: 

 + Lựa chọn từ ngữ cho phù hợp với văn nói, sử dụng những từ nối để trình bày mạch lạc rõ ràng. 

 + Chuẩn bị mở đầu và phần kết hấp dẫn. 

 + Khẳng định trực tiếp, rõ ràng ý kiến của bản thân về vấn đề cần trình bày. 

Bài mẫu:

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường được quan tâm thường xuyên nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa . Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp . Đáng buồn thay nước ta có một hiện tượng phổ biến là vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng , không giữ gìn vệ sinh đường phố . Việc làm đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường mà cụ thể ở đây là gây ô nhiễm môi trường .

Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh đường phố có rất nhiều biểu hiện nhưng phổ biến nhất là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng . Ăn xong một que lem hay một chiếc kẹo , người ta vứt que, vứt giấy xuống đất . Uống xong một lon nước ngọt hay một chai nước suối , vứt lon , vứt chai ngay tại chỗ vừa ngồi mặc dù thùng rác để cách đó rất gần . Tuy vậy , họ vẫn thản nhiên , vô tư không có gì áy náy . Thậm chí khi ăn xong một tép kẹo cao su, họ cũng không mang đến thùng rác mà vo tròn rồi trét lên ghế đá và cứ thế bỏ đi chỗ khác . Không chỉ với những nơi công cộng , ở một số khu phố , con đường có đặt bảng khu phố văn hóa nhưng cỏ mọc um tùm tràn lan , rác rưởi ngập đầy khắp lối đi , mùi hôi khó chịu bốc lên suốt ngày .

Một biểu hiện phổ biến khác là một số tài xế chở gạch,đá phế thải ở các công trinh xây dựng đem đổ khắp nơi và cả trên dưới phố. Con người ta còn vô ý thức đến mức mang xác súc vật chết như chó, mèo, chuột, gia cầm như gà, vịt ném xuống hồ ,ao, sông rạch và ra đường.Ở một số hàng, quán bán trên vỉa hè người ta đổ tất cả đồ ăn dư thừa, nước rửa chén, bát xuống cống khiến cho nước thải bị ứ đọng ,cống bị tắt nghẽn. Đáng sợ hơn, ở một số dòng sông những người sống trong những con đò đậu ngay trên sông có những việc làm gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Họ vô tư xả rác trên đò xuống sông, đi tiêu đi tiểu xuống sông rồi ngay lập tức lại lấy nước dưới sông lên tắm gội, giặc giũ thậm chí là nấu nướng. Thế nhưng hiện tượng xả rác đó còn lan sâu vào một tầng lớp trí thức trẻ ngày nay. Biểu hiện cụ thể ở một số sinh viên làm gia sư. Họ thường đứng ở các ngã ba, ngã tư đường để phát tờ rơi quảng cáo nhóm gia sư của mình một cách bừa bãi khiến khắp đường phố rải rác đầy những tờ rơi. Những việc làm trên tuy nhỏ nhưng lại gây tác hại vô cùng to lớn .Phải chăng dọn dẹp sạch sẽ nhà mình từ phòng khách đến nhà ăn, từ trong nhà ra ngoài vườn là tốt? Còn việc vứt rác bừa bãi, bạ đâu quăng đó cả những nơi công cộng là không cần thiết, không quan tâm không ảnh hưởng gì đến mình, đến gia đình mình.Điều này, mỗi chúng ta cần suy nghĩ lại.Bạn nghĩ sao khi một thành phố văn minh,giàu đẹp lại ngập tràn trong biển rác? Nó thể hiện hành vi của người vô văn hóa, vô ý thức, gây mất vệ sinh và ảnh hưởng đến sức khỏe con ngươì.

Ngày nay , đi đến đâu cũng có nhiều người tự hào khoe khu phố mình đang sống là một khu phố văn hóa . Thế nhưng , được đặt bảng khu phố văn hóa mà rác rưởi vương vãi khắp nơi gây phản cảm cho người đi đường . Như vậy họ chẳng khác gì tự mình mỉa mai mình , tự đánh mất thể diện mình và cả khu phố . Cỏ mọc um tùm là điều kiện thuận lợi cho sinh sôi nảy nở của loài muỗi . Từ đó phát sinh dịch bệnh sốt xuất huyết – căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng của con người .

Bước 4: Trao đổi và đánh giá

Trả lời: 

- Em trao đổi và đánh giá đưa ra nhận xét về bài làm.

Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống hay nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (trang 111)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống

• (Cánh diều) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống

- Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống ngắn nhất:

• (Chân trời sáng tạo) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (trang 111) (ngắn nhất)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học) (ngắn nhất)

• (Kết nối tri thức) Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (ngắn nhất)

• (Cánh diều) Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống (ngắn nhất)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác:

• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống

• Ôn tập trang 26

• Tri thức ngữ văn trang 27

• Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết

• Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất

• Tục ngữ và sáng tác văn chương

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---