Soạn bài Tập làm một bài thơ tám chữ - ngắn nhất Kết nối tri thức

Soạn bài Tập làm một bài thơ tám chữ trang 58, 59 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 9 Kết nối tri thức giúp học sinh soạn văn 9 dễ dàng hơn.

Soạn bài Tập làm một bài thơ tám chữ - ngắn nhất Kết nối tri thức

Đề bài (trang 58 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Các nhà thơ là những nghệ sĩ dạo lên muôn vàn âm thanh diễn tả mọi dung động tâm hồn của họ trước thế giới, để thiên nhiên, con người trở nên đẹp hơn. Trong phần Đọc, các em đã được học tri thức ngữ văn về thể thơ tám chữ. Hãy vận dụng những kiến thức đã học ấy để thể hiện cảm xúc của mình qua việc tập làm một bài thơ tám chữ.

1. Trước khi viết

a. Lựa chọn đề tài

Cuộc sống quanh ta muôn màu muôn sắc, gợi cho ta rất nhiều thi hứng. Em có thể chọn một đề tài đem lại cho mình nhiều cảm xúc nhất. Những đề tài gợi ý để em lựa chọn: thiên nhiên, đất nước, thầy cô, nạn bè, mái trường,…

b. Lựa chọn hình ảnh biểu đạt cảm xúc

Từ đề tài đã chọn, tìm chi tiết, hình ảnh để lại trong em ấn tượng sâu sắc nhất, gợi lên trong em nhiều rung động nhất, phù hợp với đề tài gửi gắm tình cảm của mình. Ví dụ: em có thể chọn hình ảnh cánh rừng, dòng sông, bầu trời, ngọn núi,… nếu muốn viết về đề tài thiện nhiên; chọn hình ảnh lớp học, thầy cô, bạn bè,… nếu muốn viết về đề tài mái trường;…

- Sau khi tìm được chi tiết, hình ảnh đặc sắc, hãy xác định tình cảm, cảm xúc của mình: yêu mến, nhớ thương, hạnh phúc, tự hào hay buồn, tiếc nuối, bâng khuâng,… Chẳng hạn: Nỗi buồn khi phải chia xa mái trường để nghỉ hè; những niềm vui bên thầy cô, bạn bè,…

- Diễn tả dòng cảm xúc của em theo sự vận động của chi tiết, hình ảnh trong bài thơ. Sử dụng những từ ngữ phù hợp để biểu đạt chính xác nhất cảm xúc của em.

c. Gieo vần, ngắt nhịp

- Ngắt nhịp linh hoạt theo mạch cảm xúc và nội dung biểu đạt, vì vậy nhịp có thể tuân theo đặc điểm của thể thơ hoặc phá cách.

- Sử dụng vần chân; vần liền hoặc vần cách. Ví dụ:

Tôi hôm nay/ sống trong lòng/ miền Bắc

Sờ lên ngực/ nghe trái tim/ thầm nhắc

Hai tiếng thiêng liêng/ hai tiếng miền Nam

Tôi nhớ không nguôi/ ánh nắng màu vàng

Tôi quên sao được/ sắc trời xanh biếc

Tôi nhớ cả/ những người/ không quen biết

(Tế Hanh, Nhớ con sông quê hương)

Câu hỏi (trang 59 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):Em hãy chọn tiếng thích hợp với chỗ trống trong những dòng thơ sau để tập gieo vần:

Gió nhè nhẹ, hương cỏ cây nhè nhẹ

Thoảng bay lên, hương mạ dưới đồng xa

Tự đâu đó, hương muôn hoa mới hé

Như khói trầm từ đỉnh rộng bao ...

 

Hơi xuân ấm trả cho trời đất lặng

Tiếng reo ca nhí nhảnh và ngây thơ

Của đàn sáo say phơi mình dưới nắng

Chim nghệ vàng rỉa cánh trên nhành …

(Theo Tố Hữu, Xuân lòng)

Trả lời

Gió nhè nhẹ, hương cỏ cây nhè nhẹ

Thoảng bay lên, hương mạ dưới đồng xa

Tự đâu đó, hương muôn hoa mới hé

Như khói trầm từ đỉnh rộng bao la

 

Hơi xuân ấm trả cho trời đất lặng

Tiếng reo ca nhí nhảnh và ngây thơ

Của đàn sáo say phơi mình dưới nắng

Chim nghệ vàng rỉa cánh trên nhành tơ

(Theo Tố Hữu, Xuân lòng)

2. Viết

- Viết câu thơ đầu tiên: Có thể nêu ấn tượng của em về chi tiết, hình ảnh gợi cho em nhiều cảm xúc hay giới thiệu, miêu tả đặc điểm cảu đối tượng thể hiện trong bài thơ. Chú ý tiếng cuối cùng của câu thơ để gieo vần trong những câu tiếp theo. Tuỳ thuộc vào cảm xúc của em và nội dung biểu đạt trong câu thơ mà ngắt nhịp phù hợp.

- Sau đó, hãy phát triển cảm xúc dựa trên câu thơ đầu tiên bằng cách diễn tả cảm xúc về những chi tiết, điệp ngữ,… để tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu thơ.

- Phần kết bài thơ, em có thể nêu những suy tư, chiêm nghiệm, thông điệp muốn chuyển tải tới người đọc.

Bài viết tham khảo

Trong một ngày nắng nhẹ gió đông sang

Em bước tới trường xưa lòng nghẹn ngào.

Cùng bè bạn nhớ bao kỷ niệm cũ

Với thầy cô,mái trường bóng cây xanh.

Ngày hôm nay khi sinh nhật nhà giáo

Em chỉ biết chúc thầy cô mạnh khỏe,

trong cuộc đời đầy ắp những niềm vui.

Thầy cô như ngọn nến đang cháy đỏ

Soi bước đường chỉ lối những măng non.

Thầy cô ơi lấy gì đên đáp được

Học hành chăm, điểm tốt tặng thầy cô.

Rồi mai đây trên đường đời tấp nập

Sao quyên được những người thầy năm xưa.

3. Chính sửa

Em cần chỉnh sửa đề hoàn thiện bài thơ. Dựa trên những đặc trưng của thể thơ tám chữ, rà soát xem bài thơ đã đảm bảo được các yêu cầu đó hay chưa. Nếu chưa thì điều chỉnh. Em hãy xem xét bài thơ vừa làm trên những yêu cầu sau:

- Hình thức nghệ thuật:

+ Đảm bảo đúng số lượng tiếng trong mỗi câu thơ;

+ Gieo vần đúng quy định;

+ Nhịp thơ phù hợp với cảm xúc;

+ Có hình ảnh;

+ Sử dụng biện pháp tu từ.

- Nội dung:

+ Cảm xúc tự nhiên, dung dị;

+ Có chủ đề, thông điệp.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 Kết nối tri thức ngắn nhất, hay khác:

• Viết đoạn văn nghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

• Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học)

• Củng cố, mở rộng trang 64

• Thực hành đọc: Miền quê

• Đọc mở rộng trang 65

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---