Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 100, 101 (Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng) - Kết nối tri thức
Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 100, 101 Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 5 làm bài tập trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 100, 101.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 100, 101 (Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng) - Kết nối tri thức
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 100 Bài 1: Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 133) và thực hiện yêu cầu.
a. Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về sự việc, hiện tượng nào trong đời sống?
b. Tác giả đưa ra những lý do, dẫn chứng gì để bảo vệ ý kiến của mình?
Lý do |
Dẫn chứng |
|
|
c. Xác định các phần (mở đầu, triển khai, kết thúc) của đoạn văn.
- Phần mở đầu: từ ……………………… đến ……………………
- Phần triển khai: từ ……………………… đến ……………………
- Phần kết thúc: từ ……………………… đến ……………………
d. Nối nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn.
Phần |
|
Nội dung |
Mở đầu |
|
Trình bày những lý do, dẫn chứng để bảo vệ ý kiến phản đối. |
Triển khai |
|
Nêu ý nghĩa của việc thể hiện ý kiến phản đối. |
Kết thúc |
|
Nêu sự việc, hiện tượng và ý kiến phản đối của người viết. |
Trả lời:
a. Đoạn văn trên nêu ý kiến phản đối về sự việc, hiện tượng vứt rác bừa bãi của một bộ phận người dân trong đời sống.
b. Tác giả đưa ra những lí do và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến của mình như sau:
Lý do |
Dẫn chứng |
- Rác thải nhựa có tác hại nghiêm trọng đối với môi trường sống và sức khoẻ của con người. |
+ Dẫn chứng 1: Một chai nhựa nhỏ, một chiếc túi ni lông mỏng phải mất hàng nghìn năm mới phân huỷ được. + Dẫn chứng 2: Rác thải nhựa lẫn vào đất làm cho cây cối khó phát triển, động vật ăn phải dễ mắc bệnh, có khi chết hàng loạt. + Dẫn chứng 3: Rác thải nhựa trôi xuống sông, biển làm bẩn nguồn nước. |
- Nếu đốt rác thải nhựa, chất độc sinh ra gây ô nhiễm không khí. |
+ Dẫn chứng 1: Không khí, đất, nước bẩn sẽ gây bệnh cho con người. |
c. Các phần của đoạn văn:
+ Mở đầu: từ đầu đến “sau khi sử dụng”
+ Triển khai: từ “Việc làm này cần chấm dứt” đến “sẽ gây bệnh cho con người”.
+ Kết thúc: từ “Chúng ta cần cùng nhau lên tiếng” đến hết.
d.
Trả lời:
Khi viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng, chúng ta cần lưu ý những điểm sau:
– Đoạn văn phải đảm bảo có đủ ba phần: mở đầu, triển khai, kết thúc.
– Cần có cách sắp xếp các lí do phản đối cho phù hợp, có logic và có trình tự.
– Lựa chọn từ ngữ thể hiện ý kiến phản đối có chọn lọc, dùng từ đắt, trúng và ngắn gọn.
Xem thêm các bài giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
- Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung VBT Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1 và Tập 2 (NXB Giáo dục).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 - KNTT
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Toán lớp 5 - KNTT
- Giải Vở bài tập Toán lớp 5 - KNTT
- Giải Tiếng Anh lớp 5 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Smart Start
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Family and Friends
- Giải sgk Đạo đức lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Khoa học lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Tin học lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật lớp 5 - KNTT