Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê - Mi

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát

Vào rừng hoa (10’)

* Khởi động:

- Đưa tranh và đàn giai điệu 1 câu hát trong bài hát Vào rừng hoa

- GV cho HS quan sát tranh và nghe giai điệu đàn.

? Bức tranh và câu nhạc đó gợi cho chúng ta nhớ đến bài hát nào đã học?

- HS trả lời.

- GV nhận xét – tuyên dương.

- HS lắng nghe.

- GV cho HS nghe lại bài hát mẫu.

- HS nghe lại bài hát.

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm.

- HS hát bài hát theo nhạc đệm.

- GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca.

- HS lên hát theo yêu cầu của GV.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt các ý kiến của HS.

- HS nghe và sửa sai (nếu có).

- Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp.

- GV hướng dẫn hát vỗ tay, gõ đệm theo nhịp:

- HS hát vỗ tay theo hướng dẫn của GV.

- GV hát và vỗ tay mẫu theo nhịp.

- HS nghe và theo dõi.

- GV cho HS hát vỗ tay theo nhịp.

- HS hát vỗ tay theo nhịp.

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- GV cho HS luyện thực hành theo dãy – tổ – cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS hát theo hướng dẫn của GV.

- GV chia nhóm HS theo khả năng để giao nhiệm vụ phù hợp hoặc hỗ trợ HS tiếp thu kiến thức bài học.

- HS thực hiện.

- GV nhận xét - khen ngợi và sửa sai cho HS (nếu cần).

- HS nghe và sửa sai (nếu có).

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp.

- GV hướng dẫn HS hát nhún chân vỗ tay theo nhịp.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- GV hướng dẫn cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải và nhún, sau đó chân phải bước sang phải chân trái chụm và nhún. (GV hướng dẫn sau đó quy định đếm 1 thì cả lớp bước chân sang trái và nhún, đếm 2 cả lớp bước sang phải và nhún đến khi các em bước được).

- HS nghe GV hướng dẫn và ghi nhớ.

- GV cho HS kết hợp hát và nhún chân, vỗ tay theo nhịp.

- HS hát kết hợp nhún chân vỗ tay theo nhịp.

- GV cho 1 nhóm 3 em lên biểu diễn trước lớp.

- HS lên biểu diễn.

- GV khuyến khích HS đưa ra các cách thể hiện vận động minh họa khác.

- GV khuyến khích HS thể hiện các ý tưởng mới (nếu có).

- GV nhận xét – sửa sai – khen.

- HS nghe.

- GV cho HS nhận xét giai điệu bài hát vui hay buồn.

- HS nhận xét giai điệu bài hát.

- GV nhận xét – khen ngợi, động viên, khuyến khích HS tự tập luyện thêm.

- HS nghe.

Hoạt động 2:

Đọc nhạc

Bậc thang Đô – Rê – Mi (15 phút)

* Khởi động:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Cây cao – bóng thấp.

- HS nghe hướng dẫn.

+ GV hướng dẫn: Khi nghe GV đọc “cây cao” thì các em đứng lên, GV đọc “bóng thấp” thì các em ngồi xuống. Hoặc GV đọc “cây cao” các em giơ hai tay lên cao, GV đọc “bóng thấp” thì các em để hai tay trên bàn.

- GV cho HS thực hiên trò chơi.

- HS thực hiện trò chơi.

- GV có thể khuyến khích HS phát biểu các ý tưởng mới.

- HS thể hiện ý tưởng (nếu có).

* Đọc tên nốt:

- GV cho HS xem 3 bạn Đô, Rê, Mi đứng trên bậc thang và hỏi:

+ Bạn Đô đứng trên bậc như thế nào cao hay thấp?

+ Bạn Mi đứng trên bậc như thế nào?

+ Bạn Mi đứng trên bậc thang như thế nào?

- HS trả lời câu hỏi.

- GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thấp nhất, rồi đến bạn Rê và đứng cao nhất là bạn Mi.

- HS quan sát SGK/ Power Point nghe và ghi nhớ.

- GV đàn từng nốt nhạc cho HS nghe.

- HS nghe đàn.

- GV cho HS đọc theo đàn từng đoạn ngắn (chia 4 đoạn ngắn).

- HS đọc nhạc theo đàn.

- GV cho HS luyện đọc theo: dãy – tổ – cá nhân.

- HS luyện đọc nhạc.

- GV nhận xét – sửa sai – khen và khuyến khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc.

- HS nghe.

- GV hỏi:

+ Em hãy nhắc lại tên các nốt nhạc trong bài nhạc vừa đọc (Đô, Rê, Mi).

+ Nốt nhạc nào được nhắc lại nhiều lần (nốt Mi, Đô).

- HS nghe và trả lời câu hỏi.