Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Thường thức âm nhạc: Câu chuyện về thanh phách

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Thường thức âm nhạc:

Câu chuyện về thanh phách (25p)

* Khởi động:

- Trò chơi:

“Nghe thấu đoán tài”

- GV cho HS nghe file âm thanh của các loại nhạc cụ và hỏi:

- HS lắng nghe luật chơi.

? Đây là âm thanh của loại nhạc cụ nào?

+ Trống con

+ Trống cái

+ Thanh phách

- HS trả lời.

- GV khuyến khích HS nhận xét bạn sau mỗi câu trả lời.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương.

- HS lắng nghe.

* Giới thiệu câu chuyện:

- GV đặt câu hỏi:

? Em nào nhớ thanh phách được làm từ cây gì không?

- HS lắng nghe và trả lời.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe.

=> Để biết được thanh phách được làm ra như thế nào, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu “Câu chuyện về thanh phách”.

- HS lắng nghe.

? Quan sát tranh và cho biết những nhân vật nào có trong tranh?

=> Chúng ta sẽ cùng Đô, Rê, Mi, Pha, Son khám phá câu chuyện này nhé.

- HS trả lời:

+ Đô, Rê, Mi, Pha, Son.

* Nghe và tìm hiểu câu chuyện:

- Nghe câu chuyện

- GV kể câu chuyện hoặc sử dụng học liệu cho HS nghe qua 1 lần.

+ Sử dụng hình ảnh trực quan để HS theo dõi khi nghe câu chuyện.

- Lắng nghe và quan sát tranh.

- Quan sát 3 bức tranh và cùng trao đổi nội dung câu chuyện

- GV cho HS quan sát tranh và gợi mở HS nhận xét và trả lời từng bức tranh:

- Quan sát tranh và trả lời:

+ Tranh 1:

? Em hãy giới thiệu các nhân vật trong bức tranh.

+ Đô – Rê – Mi – Pha – Son và Bác nghệ nhân.

? Bác nghệ nhân đang làm gì?

+ Bác nghệ nhân vót tre làm thanh phách.

+ Tranh 2:

? Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Các bạn nhỏ xem và cầm thanh phách theo bác nghệ nhân

? Bác nghệ nhân đang chơi nhạc cụ gì?

+ Bác nghệ nhân đang chơi nhạc cụ thanh phách

? Em hãy miêu tả về hình dáng hoặc âm thanh của nhạc cụ đó.

+ Nhạc cụ thanh phách là hai thanh tre gõ vào nhau có tiếng kêu “ cách cách”

+ Tranh 3:

? Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Các bạn nhỏ đang gõ thanh phách và đọc bài đồng dao Xúc xắc xúc xẻ.

- GV khuyến khích HS nhận xét sau mỗi câu trả lời.

- HS nhận xét.

- GV chốt lại nội dung từng tranh.

- HS lắng nghe.

- Xem tranh và kể lại câu chuyện

- GV cho HS xem tranh và gợi ý cho HS xung phong kể lại nội dung tranh theo sự hiểu biết và tiếp thu câu chuyện.

- HS trả lời theo hiểu biết và tiếp thu.

- GV khuyến khích HS nhận xét và bổ sung (nếu có).

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh (nếu có).

- HS lắng nghe và điều chỉnh (nếu có).

- Liên hệ giáo dục

- Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng các nghệ nhân, biết giữ gìn và phát huy các loại nhạc cụ dân tộc.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.