Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Hát: Gà gáy

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Học hát: Gà gáy

(24’)

* Khởi động:

- Trò chơi:

“Tôi tên là ...”

- GV cho HS chơi trò chơi tiết tấu giới thiệu tên các loài động vật.

   Tôi    tên      là            Voi

   Tôi    tên      là            Gà

- HS nghe, các nhóm thi đua chơi trò chơi.

- Giới thiệu các bài hát về các loại động vật trong đó có bài hát “Gà gáy”.

- HS lắng nghe.

* Giới thiệu và nghe hát mẫu:

- Hướng dẫn HS quan sát bức tranh

- GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- HS quan sát và trả lời.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét – khen.

- HS chú ý lắng nghe.

- Giới thiệu: Trong bức tranh có một chú gà trống đang gáy vang. Không biết chú gà trống này gáy như thế nào và gáy để làm gì nhỉ? Hôm nay chúng ta sẽ cùng học bài hát “Gà gáy” dân ca Cống Khao, lời mới của Huy Trân để tìm hiểu các em nhé!

- HS xem tranh và lắng nghe.

- Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc mở băng cho HS nghe 1 lần.

- HS nghe, cảm nhận và ghi nhớ.

- Đàn giai điệu cho học sinh nghe một lần và yêu cầu HS nhẩm theo giai điệu bài Gà gáy.

- HS lắng nghe và nhẩm theo giai điệu.

? Cảm nhận về giai điệu bài hát?

- HS nêu cảm nhận.

- GV nhận xét và đánh giá.

- HS lắng nghe.

* Đọc lời ca:

- Hướng dẫn đọc lời ca

- GV chia câu (bài hát chia thành 4 câu hát ngắn)

- GV đọc mẫu từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo.

- HS đọc từng câu theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

* Tập hát:

- Hướng dẫn hát từng câu

- GV hát và đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 1, 2 lần cho HS nghe) sau đó bắt nhịp cho HS hát.

- HS nghe và hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

+ Câu 1: Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi.

- HS hát câu 1.

+ Câu 2: Gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi.

- HS hát câu 2.

Hát nối câu 1+2

- HS hát câu 1+2

+ Câu 3: Nắng sáng lên rồi dậy lên nương đã sáng rồi ai ơi.

- HS hát câu 3.

+ Câu 4: Rừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi.

- HS hát câu 4.

Hát nối câu 3+4

- HS hát câu câu 3+4

- Hát cả bài.

- HS hát cả bài.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát qua tranh, ảnh cuộc sống của người Cống Khao

- GV đặt câu hỏi:

+ Sáng sớm gà gáy để làm gì? (Gà gáy để gọi mọi người thức dậy lên nương rẫy).

- HS nghe và trả lời.

+ Người dân tộc Cống Khao sinh sống chủ yếu bằng nghề gì? (bằng nghề làm nương rẫy, chăn nuôi gia súc).

- HS nghe và trả lời.

- Giáo dục HS qua nội dung bài hát

- GV giáo dục HS: Qua bài hát các em thấy được vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên miền núi phía Bắc. Hãy yêu quê hương đất nước, yêu lao động, yêu âm nhạc dân tộc của chúng ta các em nhé!

- HS nghe và ghi nhớ.

* Hát với nhạc đệm:

- Hát kết hợp vỗ tay theo phách

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách:

- HS hát vỗ tay theo phách theo hướng dẫn của GV.

- GV hát vỗ tay mẫu hoa.

- HS theo dõi.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách.

- HS hát và vỗ tay theo phách.

- GV cho HS luyện hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách.

- HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm.

- Hát với nhạc đệm

- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm.

- HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm.

- GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát nhóm – tổ – cá nhân.

- HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: dãy – tổ – cá nhân.

- GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu cần)

- HS nhận xét.

- GV nhận xét.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2:

Vận dụng - sáng tạo: Dài - ngắn (10’)

* Trò chơi: “Hãy là chú gà trống siêng năng”

* Mức độ 1:

- GV cho cả lớp đọc Ò ó o o theo mẫu tiết tấu 1 (bước đầu cho học sinh đọc và ngân dài O):

- HS đọc âm O theo tiết tấu 1.

*Mức độ 2:

- GV đọc mẫu tiết tấu 2

- HS chú ý nghe.

- GV nhắc HS thể hiện câu ò ó o o lần 2 nhỏ dần. Hướng dẫn học sinh tập trước lần 2.

- HS đọc âm O lần 2 nhỏ.

- GV hướng dẫn HS đọc lần 1 to và lần 2 nhỏ kết hợp vỗ tay để cảm nhận được mẫu tiết tấu.

- HS đọc âm O theo tiết tấu 2.