Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức Bài 2: Hát: Lí quạ kêu

Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức Bài 2: Hát: Lí quạ kêu

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 11 (word + PPT) trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát tròn vành, rõ chữ, hát luyến.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thuộc lời ca; thể hiện được tính chất của bài hát.

3. Phẩm chất

- Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học, yêu thích và lan toả được các giá trị truyền thống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SHS, SGV Âm nhạc 11.

- File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc bài dân ca Lí quạ kêu

- Các phương tiện nghe nhìn

- Nhạc cụ, nhạc đệm.

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Xác định được tiết tấu chủ đạo trong bài, thả lỏng các vùng cơ tham gia vào quá trình đọc lời ca theo tiết tấu.

b. Nội dung: HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài dân ca Lí quạ kêu.

c. Sản phẩm: HS ghép được lời ca với tiết tẩu, nói rõ nét, miệng và cơ thể thả lỏng thoải mái, tự nhiên.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu: chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi thành viên trong một nhóm, hoặc mỗi nhóm đọc luân phiên 4 ca từ/lần.

- GV yêu cầu HS đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu: chia lớp thành các nhóm chẵn và lẻ, luyện riêng từng nhóm, hoặc nhóm chẵn đọc lời ca, nhóm lẻ gõ tiết tấu và ngược lại.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe nhiệm vụ và thực hiện

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trình bày trước lớp, GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hát: Lý quạ kêu

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS hát chính xác cao độ, trường độ, rõ lời ca; khuôn miệng mở tự nhiên, nét mặt tươi tắn và cơ thể thoải mái.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu, HS lắng nghe và thực hành, hình thành kiến thức.

- Nội dung 1. Luyện giọng

- Nội dung 2. Học bài dân ca Lí quạ kêu

c. Sản phẩm: HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca; miệng mở tự nhiên, cơ thể thoải mái.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

*Nhiệm vụ 1. Luyện giọng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các hoạt động: + Luyện các mẫu âm có giai điệu liền bậc, đơn giản, kết hợp các nguyên âm i, ô, a,... với các phụ âm m, n, l,... + Thả lỏng miệng, khuôn mặt, hàm dưới và vùng cơ tham gia vào quá trình luyện thanh. + Luyện mẫu âm đi lên, đi xuống liền bậc một quãng 2 thứ trong tầm âm phù hợp. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe yêu cầu của GV, thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn HS luyện giọng trước khi vào học hát bài Lý quạ kêu. Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS, chuyển sang nhiệm vụ 2.   *Nhiệm vụ 2. Học hát bài dân ca Lý quạ kêu Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem video bài hát dân ca Lý quạ kêu: https://www.youtube.com/watch?v=g3iOBQNCROw - GV hướng dẫn cả lớp học từng câu - GV hướng dẫn HS hát chính xác tiết tấu móc giật và ca từ có âm luyến, láy. - GV hướng dẫn cả lớp ghép giai điệu với lời ca. - GV yêu cầu chia lớp thành các nhóm nhỏ để luyện tập kĩ giai điệu của bài học. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe yêu cầu của GV, thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn HS tập hát bài dân ca Lý quạ kêu và tổ chức luyện tập theo nhóm. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Các nhóm hoặc đại diện trong mỗi nhóm thể hiện bài dân ca. Các nhóm cùng nhận xét chéo. GV nhận xét từng nhóm. - GV hướng dẫn cả lớp hát bài dân ca với nhạc đệm hoặc vừa hát vừa gõ phách. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và củng cố bài học.

Hát – Lý quạ kêu a. Luyện giọng                         b. Học hát bài dân ca Lý quạ kêu - Lý quạ kêu là bài hát dân ca quen thuộc của người dân Nam Bộ. Trong từng câu dân ca chứa đựng tình cảm vui tươi, dí dỏm, hài hước. - Bài dân ca có sử dụng một số từ địa phương như: dìa (về), nam đáo nữ phòng (nam đến phòng nữ), tất (nhất định, chắc chắn).

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 3: Nhạc cụ: Bài nhạc cụ số 3 giọng Rê thứ

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 4: Thường thức âm nhạc: Sơ lược về lịch sử âm nhạc Việt Nam

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 1: Lí thuyết âm nhạc: Các hợp âm của giọng Rê thứ

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ

• Giáo án Âm nhạc 11 Bài 3: Hát: Cho tôi yêu

---