Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ trang 45

Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ trang 45

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 6: ĐẸP MÃI TUỔI THƠ

Tiết 23. Học bài hát Đẹp mãi tuổi thơ

Tiết 24. – Ôn bài hát Đẹp mãi tuổi thơ

              – Nghe nhạc Ước mơ hồng

Tiết 25. Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ

Tiết 26. Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHUNG CẢ CHỦ ĐỀ

* Năng lực âm nhạc

– HS hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được theo tính chất vui tươi của bài hát Đẹp mãi tuổi thơ.

– HS cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của giai điệu, hiểu được ý nghĩa nội dung và biết vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Ước mơ hồng.

– HS gõ được theo các hình tiết tấu và cảm nhận được âm sắc của các nhạc cụ gõ có chất liệu khác nhau.

– HS biết kết hợp các nhạc cụ gõ đệm hoặc các hình thức sáng tạo khi hát bài Đẹp mãi tuổi thơ ở các hình thức tập thể, nhóm, cá nhân.

* Năng lực chung

HS tự tin, chủ động và tích cực tham gia phát biểu ý kiến, chia sẻ những ý tưởng sáng tạo kết hợp trong các hoạt động tập thể, nhóm, cặp đôi.

* Phẩm chất

Biết thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó với bạn bè, thầy, cô giáo hoà trong khung cảnh thiên nhiên của sân trường rộn ràng với những lời ca và điệu múa.

TIẾT 25

NHẠC CỤ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU

BẰNG NHẠC CỤ GÕ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:

- Nói được tên chủ đề đang học.

- Nhận biết được chất liệu, âm sắc, âm lượng của các nhạc cụ

2. Năng lực:

+ Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù)

– HS gõ được nhạc cụ theo các hình tiết tấu, cảm nhận được âm sắc của các nhạc cụ có chất liệu khác nhau.

– HS biết kết hợp các nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Đẹp mãi tuổi thơ ở hình thức cả lớp, nhóm, cặp đôi, cá nhân.

+ Năng lực chung

- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Yêu thích môn âm nhạc.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

- Yêu thích nhạc cụ

II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án word soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV	Hoạt động học tập của HS
Hoạt động mở đầu(5’)
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - GV tổ chức trò chơi Ban nhạc lớp Ba (A, B…), theo cách: trình chiếu các hình tiết tấu đã học và nhạc cụ minh hoạ. Các nhóm/ cặp đôi sẽ thống nhất và gõ kết hợp theo thứ tự đã thống nhất. Các nhóm thể hiện và chia sẻ niềm vui tạo hứng thú vào bài. - Nói tên chủ đề đang học.	- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện         - Chủ đề 6 Đẹp mãi tuổi thơ
Hoạt động hình thành kiến thức mới
– GV trình chiếu hình tiết tấu 1, 2 (trong nội dung 1 kết hợp nhóm 1 với nhóm 2) phân công nhiệm vụ cho 2 nhóm quan sát, thảo luận, thống nhất cách gõ và nghe GV gõ mẫu nêu cảm nhận về âm sắc của nhạc cụ (GV gợi mở hoặc hỗ trợ các nhóm HS). – Mời lần lượt 2 nhóm lên bảng thể hiện và nêu cảm nhận về nhạc cụ của nhóm mình so sánh với âm sắc nhạc cụ của nhóm bạn, qua các câu hỏi + Các chất liệu bằng: nhựa, gỗ, kim loại, mặt da,... + Âm lượng: độ to nhỏ của âm thanh. + Âm sắc: êm nhẹ hay vang chói; cảm nhận khác của HS và sự tưởng tượng của HS khi nghe âm sắc của các nhạc cụ. - Tiết tấu 1,2,3 (trong nội dung 2 kết hợp nhóm các nhóm) Gv cũng HD như tiết tấu 1, nội dung 1	- Lắng nghe, bàn luận, nêu cảm nhận về âm sắc.                   - Thực hiện                   - Lắng nghe, bàn luận, nêu cảm nhận về âm sắc
1. Kết hợp nhóm 1 với nhóm 2 * Gõ theo hình tiết tấu. - GV cho HS gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu kết hợp nhóm 1 và nhóm 2 (SGK trang 45), đồng thời yêu cầu HS nêu cảm nhận khi nghe các âm thanh cùng vang lên. 2. Kết hợp các nhóm - GV cho HS gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu kết hợp nhóm 1, nhóm 2 và nhóm 3 (SGK trang 45), đồng thời yêu cầu HS nêu cảm nhận khi nghe các âm thanh cùng vang lên.	- 2 nhóm thực hành                   - 3 nhóm thực hành

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Vận dụng - sáng tạo trang 46

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Hát: Con chim non

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Đọc nhạc: Bài số 4

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nghe nhạc: Van-xơ Pha-vô-rít

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Vận dụng - sáng tạo trang 52

---