Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 44

Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 44

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

- HS lên ý tưởng và biểu diễn liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

+ Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực âm nhạc:

+ Biểu diễn được liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong quá trình chuẩn bị bài, hợp tác làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Âm nhạc 7.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 7.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS giới thiệu ý tưởng cho chương trình văn nghệ Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

c. Sản phẩm: HS giới thiệu về chương trình văn nghệ Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức đại diện các nhóm thuyết trình, giới thiệu ý tưởng biểu diễn liên khúc và các hình thức đã được vận dụng vào tiết mục của nhóm (vận động cơ thể theo nhịp điệu, động tác phụ hoạ, gõ đệm nhạc cụ tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng, lĩnh xướng...)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chuẩn bị thuyết trình, giới thiệu ý tưởng biểu diễn liên khúc và các hình thức đã được vận dụng vào tiết mục của nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thuyết trình, giới thiệu ý tưởng biểu diễn liên khúc và các hình thức đã được vận dụng vào tiết mục của nhóm.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phầnthuyết trình, giới thiệu ý tưởng của HS.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Nhiệm vụ 1: Biểu diễn liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới theo các hình thức

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

b. Nội dung: HS biểu diễn liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn liên khúc Nhịp điệu mùa xuân – Chào đón năm mới của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức các nhóm bốc thăm biểu diễn tiết mục đã luyện tập.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS bốc thăm, chuẩn bị tiết mục và biểu diễn trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày của nhóm bạn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm bốc thăm thứ tự trình diễn và trình diễn tiết mục văn nghệ trước lớp

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương các nhóm biểu diễn tốt.

Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nhận sau khi học xong Chủ đề 5 – Nhịp điệu mùa xuân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu cảm nhận cá nhân sau khi học xong Chủ đề 5 – Nhịp điệu mùa xuân.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nêu cảm nhận cá nhân (tôn trọng ý kiến riêng của HS).

c. Sản phẩm: HS nêu ý kiến cá nhân của mình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nêu những cảm nhận của mình sau khi học xong chủ đề.

- GV yêu cầu HS chia sẻ với GV và các bạn những dự định, mong muốn khi bước sang năm mới.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chia sẻ cảm nhận về chủ đề và các dự định, mong muốn trước khi bước sang năm mới.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận về chủ đề và các dự định, mong muốn trước khi bước sang năm mới.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết thúc tiết học.

* Tổng kết chủ đề:

GV cùng HS nhắc lại những nội dung cần ghi nhớ sau khi học Chủ đề 5.

* Chuẩn bị bài mới:

- HS đọc, tìm hiểu các nội dung của Chủ để 6 và trả lời câu hỏi:

+ Chủ đề 6 có những nội dung nào?

+ Tìm hiểu về nội dung bài hát Santa Lucia và đất nước Ý.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 7 Hát: Santa Lucia

• Giáo án Âm nhạc 7 Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ và sắc thái cường độ

• Giáo án Âm nhạc 7 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 49

• Giáo án Âm nhạc 7 Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn cello và contrabass

• Giáo án Âm nhạc 7 Vận dụng - Sáng tạo trang 52

---