Giáo án Địa Lí 8 Chân trời sáng tạo Bài 2: Đặc điểm địa hình

Giáo án Địa Lí 8 Chân trời sáng tạo Bài 2: Đặc điểm địa hình

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 8 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam.

- Đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồng bằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong tình huống mới

Năng lực địa lí:

- Mô tả được đặc điểm chung của địa hình Việt Nam.

- Giải thích được một số yếu tố ảnh hưởng đến địa hình Việt Nam.

- Sử dụng bản đồ: biết đọc bản đồ địa hình Việt Nam. Mô tả được đặc điểm của các khu vực địa hình.

- Biết lấy thông tin về địa hình từ internet

3. Phẩm chất

- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

- Máy tính, máy chiếu.

- Một số tranh ảnh/video về địa hình ở nước ta

- Bản đồ địa hình Việt Nam.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế về địa hình ở nước ta mà các em biết, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi: “THỬ TÀI ĐOÁN TRANH”

GV đưa ra một số hình ảnh về địa hình ở nước ra và yêu cầu HS: Tham gia trò chơi “Nhìn hình đoán tên” Đây là dạng địa hình nào ở nước ta.

HÌNH 1	HÌNH 2
HÌNH 3	HÌNH 4

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS tham gia trò chơi, trả lời câu hỏi.

+ Hình 1: Địa hình núi

+ Hình 2: Địa hình đồi

+ Hình 3: Địa hình đồng bằng

+ Hình 4: Địa hình hang động

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, công bố kết quả

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Địa hình Việt Nam có sự đa dạng từ đồi núi đến đồng bằng với nhiều sự khác biệt về hình thể, tạo nên những khu vực địa hình khác nhau. Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Đặc điểm địa hình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đặc điểm chung của địa hình

a. Mục tiêu: trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam.

b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm (4hs/nhóm) thảo luận theo kĩ thuật khăn trải bày Nêu những đặc điểm chung của địa hình nước ta.

c. Sản phẩm học tập: đặc điểm chung của địa hình Việt Nam

d. Tổ chức hoạt động:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Địa Lí 8 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 8 Bài 3: Ảnh hưởng của địa hình đối với sự phân hoá tự nhiên và khai thác kinh tế

• Giáo án Địa Lí 8 Bài 4: Đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản, sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản

• Giáo án Địa Lí 8 Bài 5: Thực hành: Phân tích đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu

• Giáo án Địa Lí 8 Bài 6: Đặc điểm khí hậu

• Giáo án Địa Lí 8 Bài 7: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu

---