Giáo án GDCD 7 Bài 8: Khoan dung

Giáo án GDCD 7 Bài 8: Khoan dung

Xem thử Giáo án GDCD 7 KNTT Xem thử Giáo án GDCD 7 CTST Xem thử Giáo án điện tử GDCD 7 CTST Xem thử Giáo án GDCD 7 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án GDCD 7 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Giúp HS hiểu thế nào là khoan dung và thấy đó là một phẩm chất đạo đức cao đẹp; hiểu ý nghĩa cỉa lòng khoan dung trong cuộc sống và cách rèn luyện để có lòng khoan dung.

2. Kĩ năng

Rèn cho HS biết lắng nghe và hiểu người khác, biết chấp nhận và tha thứ, cư xử tử tế với mọi người, sống cởi mở, thân ái, biết nhường nhịn.

3. Thái độ

- Rèn cho HS quan tâm và tôn trọng mọi người, không mặc cảm, không định kiến hẹp hòi.

II. Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học

1. Giáo viên

- SGk, SGV , các tình huống, mẩu chuyện có liên quan , các câu ca dao , tục ngữ.

- Phiếu trắc nghiệm Đ- S

- Tranh ảnh, câu chuyện liên quan

2. Học sinh

SGK, đọc trước bài ở nhà , sưu tầm các mẩu chuyện , tấm gương .

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số: …………….

2. Kiểm tra bài cũ

-GV trả, chữa bài kiểm tra, nhận xét.

3. Bài mới: Giới thiệu bài:

- GV nêu tình huống <Ghi trên bảng phụ>.

Hoa và Hà học cùng trường, nhà ở cạnh nhau. Hoa học giỏi được bạn bè yêu mến. Hà ghen tức và thường nói xấu Hoa với mọi người.

Nếu là Hoa, em sẽ cư xử như thế nào đối với Hà?

- 3HS trả lời.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện đọc: Hãy tha lỗi cho em.

- HS đọc truyện theo lối phân vai.

- HS thảo luận cá nhân.

I. Truyện đọc:

Hãy tha lỗi cho em.

? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào?

1, Thái độ của Khôi:

- Lúc đầu: Đứng dậy, nói to.

? Cô giáo Vân đã có thái độ như thế nào trước thái độ của Khôi?

2, Cô Vân: Đứng lặng người, mắt chớp, mặt đỏ → tái, rơi phấn, xin lỗi HS.

- Cô tập viết.

- Tha lỗi cho HS.

? Thái độ của Khôi sau đó như thế nào?

- Sau đó: Cúi đầu, rơm rớm nước mắt, giọng nghèn nghẹn, xin lỗi cô.

? Vì sao Khôi có sự thay đổi đó?

- Chứng kiến cảnh cô tập viết

? Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của cô Vân?

- Cô Vân kiên trì, có lòng khoan dung, độ lượng.

? Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?

=> Bài học:

Không nên vội vàng, định kiến khi nhận xét người khác.

- Biết chấp nhận và tha thứ cho người khác.

Hoạt động 2: HS thảo luận theo 4 nhóm:

Nhóm 1: Vì sao cần phải có lắng nghe và chấp nhận ý kiến người khác?

- Tránh hiểu lầm, không gây sự bất hoà, không đối xử nghiệt ngã với nhau, tin tưởng và thông cảm với nhau, sống chân thành, cởi mở.

Nhóm 2: Làm thế nào đẻ hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ ở lớp, trường.

- Tin bạn, chân thành, cởi mở với bạn, lắng nghe ý kiến, chấp nhận ý kiến đúng, góp ý chân thành, không ghen ghét, định kiến, đoàn kết với ban bè.

N3: Phải làm gì khi có sự bất đồng, hiểu lầm, xung đột?

- Ngăn cản, tìm hiểu nguyên nhân, giải thích, tạo điều kiện, giảng hoà.

N4: Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử sự như thế nào?

- Tìm nguyên nhân, giải thích, góp ý, tha thứ và thông cảm, không định kiến.

- Các nhóm trình bày ý kiến.

- GV nhận xét, ghi điểm.

- GV kết luận: Bước đầu tiên, quan trọng để hướng tới lòng khoan dung là biết lắng nghe người khác, chấp nhận điểm khác biệt của nhau. Nhờ có lòng khoan dung cuộc sống trở nên lành mạnh, dễ chịu

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.

? Thế nào là lòng khoan dung?

II. Bài học:

1, Khái niệm:

- Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ.

- Tôn trọng và thông cảm với người khác

?ý nghĩa của lòng khoan dung?

2, ý nghĩa:

- Là một đức tính quý báu của con người.

- Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến tin cậy.

- Quan hệ của mọi người trở nên lành mạnh, dể chịu.

? Cần phải làm gì để có lòng khoan dung?

3, Rèn luyện để có lòng khoan dung.

- Sống cởi mở, gần gũi với mọi người.

- Cư xử chân thành, cởi mở.

- Tôn trọng cá tính, thói quen, sở thích của người khác.

? Em hiểu câu tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh kẻ chạy lại” như thế nào?

- HS trình bày.

- GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động 4: HS làm bài tập cá nhân.

HS làm bài tập vào phiếu học tập.

Đánh dấu x vào ô tương ứng:

a, Nên tha thứ lỗi nhỏ cho bạn.

b, Khoan dung là nhu nhược.

c. Cần biết lắng nghe ý kiến của người khác.

d, Không nên bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn.

đ, Khoan dung là cách đối xữ đúng đắn khôn ngoan.

e, Không nên chấp nhận tất cả mọi ý kiến, quan điểm của người khác.

g, Khoan dung là không công bằng.

- HS trình bày bài làm.

- GV nhận xét.

- HS làm bài tập b.

III. Bài tập

Câu đúng: a, c, d, đ, e.

Bài a/25:

Hs tự kể.

Bài b/ 25:

Theo em, những quan điểm thể hiện lòng khoan dung là: (1), (3), (5), (7). Bởi vì: những quan điểm này thể hiện sự bao dung, biết tha thứ cho người khác; biết nhường nhịn, không cậy quyền; giúp đỡ mọi người để họ nhận ra khuyết điểm của mình, biết lắng nghe để thấu hiểu, chia sẻ.

Bài c/ 26:

Thái độ của Lan thể hiện sự thù ghét, muốn trả thù. Vì Lan cho rằng Hằng cố tình làm mình bị dây mực. Đây là hành động thô lỗ cần bị chê trách.

Bài d/26:

Nếu là Trung, em sẽ đứng dậy, nhẹ nhàng hỏi thăm xem bạn nữ có bị xây xát gì không. Sau khi hỏi han, em sẽ tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc bạn nữ xô vào em.

Sau khi tìm hiểu được nguyên nhân, em sẽ rộng lòng tha thứ cho bạn nữ (dù bạn cố tình hay vô ý). Giúp bạn hiểu ra lỗi lầm, cần phải đi lại cẩn thận hơn, hay khuyên bạn không nên làm như vậy (nếu bạn nữ cố tình)

Bài đ/26:

Một lần Hường phát hiện ra Hoa ăn trộm tiền của mình để mua kẹo nên Hường giận Hoa lắm. Hường đã kêu gọi mọi người trong lớp tẩy chay Hoa. Hoa rất hối hận và xin lỗi Hường nhưng Hường đã không đồng ý.

Trong trường hợp này, nếu là em thì em sẽ tha lỗi cho Hoa và khuyên Hoa không nên làm như vậy, vì đó là việc làm không tốt. Em sẽ tha lỗi cho Hoa và cũng bảo mọi người trong lớp chơi với Hoa. Để mọi người cùng xây dựng tình bạn trong sáng, tốt đẹp.

4. Củng cố

- GV tóm tắt nội dug bài học.

- HS chơi sắm vai bài tập c, d.

- GV nhận xét, ghi điểm

5. Hướng dẫn học ở nhà

- Làm bài tập: a, đ ( 25, 26).

- Thường xuyên rèn luyện để có lòng khoan dung.

- Học kĩ bài.

- Chẩn bị: Đọc trước bài 9.

Gia đình văn hoá là gia đình như thế nào?

Tìm những việc làm góp phần XD gia đình văn hoá. Học sinh tham gia như thế nào?

Xem thử Giáo án GDCD 7 KNTT Xem thử Giáo án GDCD 7 CTST Xem thử Giáo án điện tử GDCD 7 CTST Xem thử Giáo án GDCD 7 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án GDCD lớp 7 chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 7

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Loạt bài Giáo án GDCD lớp 7 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Giáo dục công dân 7 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 7 các môn học
Tài liệu giáo viên