Giáo án Hóa học 10 Bài 25: Flo - Brom - Iot mới nhất
Giáo án Hóa học 10 Bài 25: Flo - Brom - Iot mới nhất
Với mục đích giúp các Thầy / Cô giảng dạy môn Hóa học dễ dàng biên soạn Giáo án Hóa học lớp 10, VietJack biên soạn Giáo án Hóa học 10 Bài 25: Flo - Brom - Iot phương pháp mới theo hướng phát triển năng lực theo 5 bước bám sát mẫu Giáo án môn Hóa học chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu Giáo án Hóa học 10 này sẽ được Thầy/Cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quí báu.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- HS biết: Tính chất vật lý, trạng thái tự nhiên của flo, brom, iot.
- HS hiểu: Tính oxi hóa của flo, brom, iot và so sánh được tính oxi hóa của chúng.
- Vận dụng: Viết được phương trình phản ứng, giải bài bài tập liên quan đến flo, brom, iot.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được các phương trình phản ứng đặc trưng.
- Viết các phương trình hóa học minh họa cho tính chất hóa học của iot.
- Giải các bài tập liên quan đến flo, brom, iot.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
4. Định hướng năng lực
- Năng lực quan sát.
- Khả năng suy luận và tư duy logic.
- Năng lực vận dụng kiến thức.
- Năng lực tính toán hóa học.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Đàm thoại nêu vấn đề.
- Thuyết trình vấn đáp tìm tòi.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Hóa chất: iot rắn.
HS: Ôn tập bài cũ và chuẩn bị bài mới.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (bỏ qua kiểm tra đầu giờ)
3. Bài mới
Nội dung bài học |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
- CTCT: X - X - CTPT: X2 I – Tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên: * Flo: - Khí màu lục nhạt, rất độc. - Chỉ có ở dạng hợp chất. * Brom: - Chất lỏng màu đỏ nâu, dễ bay hơi, hơi brom độc. - Chủ yếu tồn tại ở dạng hợp chất. * Iot: - Chất rắn, dạng tinh thể màu đen tím. - Dễ thăng hoa. - Chủ yếu ở dạng hợp chất. II – Tính chất hóa học: - Flo, brom, iot có tính oxi hóa mạnh. - Tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot. 1. Tác dụng với kim loại: 2. Tác dụng với hidro: |
- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố halogen. - Từ cấu hình electron, GV nhắc lại đặc điểm cấu tạo chung của các halogen: + Liên kết cộng hóa trị không cực: X - X + Liên kết không bền dễ bị tách thành 2 nguyên tử X rất hoạt động. - GV cho HS xem hình. - Yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với những hình ảnh minh họa hãy cho biết tính chất vật lí và trạng thái tự nhiên của flo, brom, iot. - Cho HS xem hình 1 số khoáng vật chứa hợp chất của flo. - Lưu ý HS: hơi brom độc, brom rơi vào da sẽ gây bỏng nặng. - GV cho HS xem hình minh họa sự thăng hoa của iot. - Yêu cầu HS cho biết sự thăng hoa là gì? - Nhắc nhở HS: flo, brom, iot ở dạng đơn chất và một vài hợp chất của chúng đều là những chất độc nên trong quá trình điều chế và làm thí nghiệm thì phải lưu ý cẩn thận. Để trả lời câu hỏi: “Các nguyên tố flo, brom, iot có tính chất nào giống và khác với clo?” chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu phần II. - Trên cơ sở bài: “Khái quát về nhóm halogen” GV đặt câu hỏi: Dựa vào độ âm điện và cấu tạo nguyên tử hãy cho biết flo, brom, iot có tính chất hóa học cơ bản gì? - Yêu cầu HS cho biết tính oxi hóa của các nguyên tố đó được sắp xếp như thế nào? - GV hướng dẫn HS giải thích vì sao tính oxi hóa giảm dần? + Do độ âm điện giảm dần và bán kính nguyên tử tăng dần. - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất hóa học của clo. - GV hướng dẫn HS thảo luận tìm hiểu tính chất của flo, brom, iot khi tác dụng với kim loại, tác dụng với phi kim, tác dụng với H2O. * Tác dụng với kim loại: - GV hướng dẫn HS viết phương trình tổng quát. - Yêu cầu 1 HS đại diện nhóm lần lượt cho biết tính chất hóa học của flo, brom, iot khi tác dụng với kim loại. - Yêu cầu HS viết phương trình hóa học để minh hoạ (cho biết số oxi hóa). - Kết luận: Tính oxi hóa giảm từ flo đến iot. * Tác dụng với hidro: - Yêu cầu HS lần lượt cho biết tính chất hóa học của flo, brom, iot khi tác dụng với hidro. |
- HS trả lời: + Cấu tạo electron lớp ngoài cùng: ns2np5 - HS đọc SGK, quan sát và trả lời câu hỏi. - HS: Chất từ trạng thái rắn chuyển sang trạng thái hơi mà không qua trạng thái lỏng. - Có tính oxi hóa mạnh. - Tính oxi hóa giảm dần từ flo đến iot. - Tác dụng với kim loại, tác dụng với hidro, tác dụng với nước. - HS dựa vào kết quả thảo luận trả lời. - HS viết 3 phương trình hóa học. - HS trả lời. |
...........................................................................................
Tài liệu còn nhiều, mời bạn tải xuống để xem đầy đủ.
Xem thêm các bài soạn Giáo án Hóa học lớp 10 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:
- Giáo án Hóa học 10 Bài 26: Luyện tập: Nhóm halogen
- Giáo án Hóa học 10 Bài 27: Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học của khí clo và hợp chất của clo
- Giáo án Hóa học 10 Bài 28: Bài thực hành số 3: Tính chất hóa học của brom và iot
- Giáo án Hóa học 10 Bài 29: Oxi - Ozon
- Giáo án Hóa học 10 Bài 30: Lưu huỳnh
Đã có lời giải bài tập lớp 10 sách mới:
- (mới) Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
- (mới) Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
- (mới) Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều
Săn SALE shopee tháng 5:
- Nước tẩy trang làm sạch L'Oreal giảm 50k
- Kem khử mùi Dove giảm 30k
- Combo Dầu Gội, Dầu Xả TRESEMME tặng 3 quà
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k6: fb.com/groups/hoctap2k6/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giáo án Vật Lí lớp 10 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Vật Lí 10 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Lớp 10 - Kết nối tri thức
- Soạn văn lớp 10 (hay nhất) - KNTT
- Giải Toán lớp 10 - KNTT
- Giải Tiếng Anh lớp 10 - KNTT
- Giải Vật lí lớp 10 - KNTT
- Giải Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 - KNTT
- Giải Sinh học lớp 10 - KNTT
- Giải Địa lí lớp 10 - KNTT
- Giải Lịch sử lớp 10 - KNTT
- Giải Công nghệ lớp 10 - KNTT
- Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 10 - KNTT
- Giải Giáo dục quốc phòng lớp 10 - KNTT
- Giải Tin học lớp 10 - KNTT
- Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Soạn văn lớp 10 (hay nhất) - CTST
- Giải Toán lớp 10 - CTST
- Giải Tiếng Anh lớp 10 - CTST
- Giải Vật lí lớp 10 - CTST
- Giải Hóa học lớp 10 - CTST
- Giải Sinh học lớp 10 - CTST
- Giải Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 - CTST
- Giải Địa lí lớp 10 - CTST
- Giải Lịch sử lớp 10 - CTST
- Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 10 - CTST
- Lớp 10 - Cánh diều
- Soạn văn lớp 10 (hay nhất) - CD
- Giải Toán lớp 10 - CD
- Giải Tiếng Anh lớp 10 - CD
- Giải Vật lí lớp 10 - CD
- Giải Hóa học lớp 10 - CD
- Giải Sinh học lớp 10 - CD
- Giải Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 - CD
- Giải Địa lí lớp 10 - CD
- Giải Lịch sử lớp 10 - CD
- Giải Giáo dục quốc phòng lớp 10 - CD
- Giải Tin học lớp 10 - CD