Giáo án HĐTN 11 Kết nối tri thức Chủ đề 10: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn

Giáo án HĐTN 11 Kết nối tri thức Chủ đề 10: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 11 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

- Trình bày được các thông tin cơ bản về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề/nghề mà bản thân định lựa chọn.

- Tham vấn được ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.

- Xác định được những trường đào tạo nghề liên quan đến việc học tập hướng nghiệp của bản thân.

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn.

- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp; năng lực đặc thù lập và thực hiện kế hoạch; hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

TUẦN 1: SHDC – TRAO ĐỔI VỀ THÔNG TIN CƠ BẢN CỦA CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP LIÊN QUAN ĐẾN NHÓM NGHỀ/ NGHỀ ĐỊNH LỰA CHỌN

I. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Nắm được thông tin cơ bản của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề nghề định lựa chọn.

- Căn cứ vào khả năng bản thân để định hướng chọn cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chọn nghề cho tương lai.

- Rèn kĩ năng thiết kế tổ chức hoạt động, tìm kiếm thông tin; hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động.

- Để tránh trùng lặp khi sưu tầm, căn cứ vào số lớp và nội dung tìm hiểu, GV yêu cầu mỗi lớp tham gia tìm hiểu các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nghể theo nhóm nghề để có tư liệu phong phú. Ví dụ: Lớp 11A tìm hiểu các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc nhóm nghề công nghệ thông tin;...

- Hướng dẫn HS sưu tầm tranh ảnh, các thông tin cụ thể của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp (địa điểm, điểm đầu vào, chế độ học tập, truyền thống của cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, xu hướng phát triển,...). Phân chia khu vực trưng bày cho các lớp.

- Tổ chức trưng bày tranh ảnh, thông tin trước khi diễn ra hoạt động chung. Phần trưng bày sẽ tổ chức trong 2 tuần.

- Hướng dẫn lớp trực tuần viết để dẫn và kịch bản hoạt động. Trong để dẫn cần nêu rỗ: các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở nước ta phong phú, đa dạng và tầm quan trọng của việc hiểu biết thông tin hệ thống đào tạo nghề và cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Phân công HS là NDCT.

2. Đối với HS

- Sưu tầm tranh ảnh, thông tin như hướng dẫn.

- Sáng tạo góc trưng bày về thông tin cơ bản của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/nghề định lựa chọn của lớp sao cho dễ nhìn, đẹp, thu hút các bạn đến tham quan tìm hiểu. Cử HS giới thiệu khi có khách tham quan, tìm hiểu.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Hoạt động: Trao đổi về thông tin cơ bản của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề định lựa chọn

a. Mục tiêu:

- HS giới thiệu được thông tin cơ bản của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Đối chiếu khả năng của bản thân để lựa chọn cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nghề học phù hợp.

b. Nội dung - Tổ chức thực hiện

- Lớp trực tuần báo cáo đề dẫn hoạt động, giới thiệu tầm quan trọng của việc tìm hiểu các thông tin cơ bản về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề nghề định lựa chọn.

- NDCT giới thiệu các góc trưng bày của các lớp để HS các khối lớp thuận lợi trong việc tham quan.

- HS đặt câu hỏi (nếu có) khi nghe các lớp giới thiệu về góc trưng bày.

ĐÁNH GIÁ

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Em biết thêm được những thông tin gì về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/nghề em định lựa chọn?

- Điều đó giúp ích gì cho em trong việc định hướng ngành, nghề lựa chọn?

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

GV yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu thông tin về cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, ngành nghề mình quan tâm.

TUẦN 1: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 1, 2 CHỦ ĐỀ 10

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Nêu được một số nội dung và cách thức tham vấn phù hợp về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.

- Trình bày được những thông tin đã thu thập, tìm kiếm được về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề lựa chọn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nêu được một số nội dung và cách thức tham vấn phù hợp về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.

- Trình bày được những thông tin đã thu thập, tìm kiếm được về các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề lựa chọn.

3. Phẩm chất

- Tự tin, trách nhiệm, chăm chỉ.

- Yêu nước, nhân ái.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.

- Thông tin cơ bản về một số cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề.

- Đọc tài liệu tham khảo về tư vấn hướng nghiệp cho HS THPT.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.

- Tìm hiểu thông tin của một số cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề mà bản thân định lựa chọn.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 11 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 11 Chủ đề 5: Phát triển cộng đồng

• Giáo án HĐTN 11 Chủ đề 6: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• Giáo án HĐTN 11 Chủ đề 7: Bảo vệ môi trường

• Giáo án HĐTN 11 Chủ đề 8: Các nhóm nghề cơ bản và yêu cầu của thị trường lao động

• Giáo án HĐTN 11 Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn

---