Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia chương trình “Thầy cô trong trái tim em”

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động chương trình.

2. Năng lực:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái

II. ĐỒ DÙNG

1. Giáo viên:

- Hỗ trợ HS chỉnh sửa, hoàn thiện bài thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác để lên sân khấu trình diễn.

2. Học sinh:

- Bài thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác.

- Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi.

III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a) Mục tiêu - Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia chương trình “Thầy cô trong trái tim em” - Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động chương trình b) Tiến trình hoạt động – GV tham gia hoạt động chào cờ đầu tuần, sơ kết thi đua tuần. - GV phối hợp với thầy/cô Tổng phụ trách hướng dẫn HS lên sân khấu đọc thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” đã đăng kí. - GV nhắc nhở HS giữ trật tự và cổ vũ cho các tiết mục tham gia trong chương trình. - GV phối hợp với Tổng phụ trách gọi 1 số HS chia sẻ cảm xúc của các em về phần trình bày mà em ấn tượng ở sân trường. - GV hướng dẫn HS chia sẻ cảm xúc theo nhóm đôi sau khi kết thúc tiết sinh hoạt dưới cờ.

- HS tham gia chào chờ đầu tuần, sơ kết thi đua tuần. - HS lên sân khấu đọc thơ, vè, kể truyện ngắn theo sự hướng dẫn của Tổng phụ trách. - HS cổ vũ các tiết mục biểu diễn. - HS chia sẻ cảm xúc về phần trình bày ấn tượng.

IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

TUẦN 10:

Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề:

Tri ân thầy cô – Kết nối bạn bè

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Học sinh:

– Vẽ được tranh theo chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn:.

– Thực hiện được các hoạt động nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

Tiết trải nghiệm góp phần hình thành các năng lực, phẩm chất:

1. Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn, tình thầy trò.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: đưa ra được ý tưởng vẽ tranh và thực hiện vẽ tranh theo chủ đề, xử lí được tình huống về nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Yêu thương thầy cô, bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG

Giáo viên:

- Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết hoạt động (giấy vẽ khổ lớn).

Học sinh:

- Bút chì, bút màu.

III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động: Hát và vận động theo nhạc bài “Em yêu trường em” a) Mục tiêu – Tạo hứng thú cho HS và bắt nhịp vào tiết HĐTN của tuần. b) Cách tiến hành - GV cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “Em yêu trường em” - GV hỏi HS: Bài hát có nội dung gì? - GV nhận xét và kết nối vào chủ đề. 2. Thực hành – Vận dụng Hoạt động 4. Vẽ tranh theo chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn” a) Mục tiêu - HS nêu được các cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò mà em biết. b) Cách tiến hành – GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ 1 của hoạt động 4 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 5 trang 29 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. – GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4 – 6 HS, cùng thảo luận về ý tưởng và nội dung bức tranh theo các gợi ý: + Ý tưởng hoặc thông điệp của bức tranh + Cách thể hiện ý tưởng hoặc thông điệp đó + Bố cục và màu sắc của bức tranh – GV gọi các nhóm trình bày ý tưởng và góp ý. – GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận để phân công nhiệm vụ trong nhóm. - GV phát giấy khổ lớn cho HS vẽ tranh theo nhóm. – GV yêu cầu các nhóm treo tranh đã hoàn thiện lên các khu vực trong lớp học để làm triển lãm tranh và cho HS  tham gia triển lãm. – GV gọi 1 số đại diện HS trình bày về bức tranh của nhóm mình. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động

+ HS trả lời: Bài hát nói về tình bạn, tình thầy trò. - HS lắng nghe. – Đọc thầm nhiệm vụ và chuẩn bị đồ dùng để vẽ. – HS làm việc nhóm 4-6, thảo luận về ý tưởng và nội dung bức tranh sẽ vẽ. – Đại diện các nhóm lần lượt trình bày ý tưởng mà nhóm đã trao đổi và thống nhất. – HS thực hiện phân công nhiệm vụ trong nhóm. - HS thực hiện vẽ tranh trên giấy khổ lớn. – HS treo tranh đã hoàn thiện theo hướng dẫn của GV. – HS trình bày trước lớp về nội dung của bức tranh nhóm đã vẽ.

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 11

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 12

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 13

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 14

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 15

---