Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 31 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a) Mục tiêu

- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia hoạt động hưởng ứng Ngày hội đọc sách.

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động trong tiết sinh hoạt dưới cờ.

b) Tiến trình hoạt động

- GV huớng dẫn HS thu gom những đồ dùng, vật dụng phế thải có thể làm kế hoạch nhỏ: giấy loại, vỏ hộp,… và mang tới trường vào tiết Sinh hoạt dưới cờ

- GV hướng dẫn HS phân loại các đồ dùng, vật dụng và thực hiện cân, kiểm đếm số lượng và yêu cầu HS ghi lại để báo cáo giáo viên Tổng phụ trách Đội.

– GV hướng dẫn HS tham dự hoạt động tổng kết phong trào “Làm kế hoạch nhỏ” (văn nghệ chào mừng, báo cáo về kết quả làm kế hoạch nhỏ của các cá nhân và tập thể trong thời gian qua)

- GV phối hợp với Tổng phụ trách hướng dẫn HS lên nhận chứng nhận kế hoạch nhỏ của cá nhân và tập thể xuất sắc.

- HS chuyển đồ dùng, vật dụng phế thải làm kế hoạch nhỏ xuống sân trường, tập hợp tại khu vực được chỉ định.

- HS phân loại đồ dùng, vật dụng; thực hiện cân đo, kiểm đếm số lượng và ghi vào báo cáo, nộp lại cho GV.

- HS tham dự, hưởng ứng chương trình.

- HS lên nhận chứng nhận theo sự điều phối của TPT và GV.

Thực hành – Luyện tập

Khởi động – Hát và vận động theo nhạc bài hát “Không gian xanh”

a) Mục tiêu

– Tạo hứng thú cho HS và bắt nhịp vào tiết HĐTN của tuần.

b) Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS cả lớp hát và vận động theo nhạc bài “Không gian xanh”

- GV hỏi 1 – 2 HS: Bài hát có ý nghĩa gì?

- GV nhận xét và kết nối vào hoạt động tiếp theo: Bài hát Không gian xanh với giai điệu vui tươi, hồn nhiên, mang những thông điệp về môi trường rất rõ ràng, đó là hãy cùng nhau bảo vệ thật tốt môi trường quanh ta. Trong tuần vừa qua, các em đã thực hiện tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống rồi, hôm nay, chúng ta sẽ cùng báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng để từ đó có những hành động kịp thời giữ gìn vệ sinh môi trường nơi mình sống nhé.

Hoạt động 7. Báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống

a) Mục tiêu

- HS báo cáo được kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống.

b) Cách tiến hành

– GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1 Hoạt động 7 trong SGK HĐTN lớp 5 trang 82 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

– GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4-6, từng HS báo cáo trước nhóm về thực trạng môi trường nơi mình sinh sống dựa theo mục 1 của phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường và các hoạt động lao động công ích của địa phương mà các em đã thực hiện ở nhà. Sau khi từng thành viên báo cáo xong, nhóm sẽ tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường của nhóm vào giấy A2 hoặc bảng phụ.

(GV phát giấy A2 hoặc bảng phụ cho nhóm để ghi kết quả tổng hợp).

Mẫu Bảng tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống:

– GV gọi đại diện các nhóm báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường của nhóm.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS hát và vận động theo nhạc bài hát “Không gian xanh”

- HS trả lời: Hãy bảo vệ môi trường vì cuộc sống sẽ thêm tươi đẹp và hạnh phúc nếu ta được sống trong môi trường xanh, sạch, đẹp.

- HS đọc nhiệm vụ.

- HS hoạt động theo nhóm 4-6:

+ Mỗi HS báo cáo trong nhóm về thực trạng môi trường nơi sinh sống của cá nhân.

+ Nhóm tổng hợp kết quả tìm hiểu thực trạng môi trường của nhóm vào giấy A2 hoặc bảng phụ.

- Đại diện HS lần lượt báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.