Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 33 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a) Mục tiêu

- Học sinh chia sẻ được những việc làm tốt của bản thân

- Học sinh nêu được cảm nhận của mình sau khi tham gia diễn đàn.

– Học sinh sẵn sàng, tích cực tham gia diễn đàn

b) Tiến trình hoạt động

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để tham gia diễn đàn và chuẩn bị những việc em làm tốt để chia sẻ trong diễn đàn.

- GV yêu cầu HS cả lớp chuẩn bị ý kiến, sẵn sàng tham gia vào diễn đàn và chú ý lắng nghe các bạn trình bày để trao đổi ý kiến của mình khi tham gia diễn đàn

– GV nhắc nhở HS ghi nhớ những điều mình tâm đắc nhất và chia sẻ cảm nhận của mình sau khi tham gia diễn đàn.

- HS suy nghĩ về những ý kiến để chuẩn bị phát biểu và những việc mình đã làm tốt.

– HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lựa chọn cách ghi nhớ (viết lại trong sổ ghi chép, trao đổi với bạn bè, người thân về những việc mình đã làm tốt, … )

1. Khởi động

a) Mục tiêu

– Tạo hứng thú cho HS và bắt nhịp vào tiết HĐTN của tuần.

b) Cách tiến hành

- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “nhìn hành động đoán nghề nghiệp”.

- GV mời 3 HS lên, lần lượt mỗi em làm động tác mô tả về 1 nghề mà mình yêu thích.

- GV mời HS dưới lớp quan sát và đoán tên nghề.

– GV kết nối vào chủ đề: Tuần trước chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước, tiết HĐGD theo chủ đề hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước và thuyết trình về nghề mơ ước.

2. Tìm hiểu – Mở rộng

Hoạt động 3. Tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước

a) Mục tiêu

- HS báo cáo được kết quả tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp của nghề mình mơ ước

- HS trao đổi được về những điều cần lưu ý  để đảm bảo an toàn trong nghề mình mơ ước.

b) Cách tiến hành

– GV mời HS đọc thầm nhiệm vụ 1, nhiệm vụ 2, trang 88, SGK HĐTN5.

- GV giữ nguyên các nhóm học sinh như ở hoạt động 2 của tuần 32 và yêu cầu học sinh các nhóm báo cáo về kết quả tìm hiểu an toàn của nghề em mơ ước. Lưu ý từng HS phải báo cáo kết quả tìm hiểu của mình cho cả nhóm nghe.

– GV dành thời gian cho các nhóm thảo luận, yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận trên giấy A1 với  nội dung: Những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn trong nghề em mơ ước

...

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày, yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho nhóm bạn nếu muốn biết thêm thông tin.

- Sau khi các nhóm báo cáo xong kết quả tìm hiểu về an toàn của nghề em mơ ước, GV tổ chức cho cả lớp thảo luận 2 câu hỏi sau:

1. Việc tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp có cần thiết không?

2. Vì sao chúng ta phải tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp?

– GV cùng cả lớp nhận xét, khen ngợi, động viên các nhóm có nội dung trình bày đầy đủ về an toàn nghề nghiệp, trình bày sáng tạo, trả lời tự tin

– GV nhận xét chung về việc thực hiện nhiệm vụ của các nhóm và chuyển sang hoạt động 4.

- HS quan sát và đoán tên nghề

- HS trả lời

- HS lắng nghe

– Đọc thầm nhiệm vụ và chuẩn bị thực hiện nhiệm vụ.

- HS làm việc theo nhóm, lần lượt từng em báo cáo kết quả tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp mà mình đã tìm hiểu được

- HS thảo luận nhóm, trình bày câu trả lời trên giấy A1.

– HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

-  HS thảo luận nhóm đôi và trả lời

– HS lắng nghe và cổ vũ những nhóm có kết quả làm tốt.

– HS lắng nghe.