Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh chia sẻ được về tấm gương người tốt, việc tốt.

- Học sinh nhận thức được việc tham gia vào phong trào “Người tốt việc tốt” có nhiều ý nghĩa đối với bản thân và cộng đồng.

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia hưởng ứng phong trào “Người tốt việc tốt”.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực tự chủ và tự học

3. Năng lực đặc thù 

- Năng lực thích ứng với cuộc sống

4. Phẩm chất:

- Phẩm chất trách nhiệm.

- Phẩm chất nhân ái

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

- Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động

- Hướng dẫn HS chuẩn bị những tấm gương người tốt, việc tốt để sẵn sàng chia sẻ.

- Một số phần quà để trao thưởng (nếu có).

2. Học sinh:

- Chuẩn bị câu chuyện về tấm gương “Người tốt, việc tốt”.

- Tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động để hưởng ứng phong trào “Người tốt, việc tốt”.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a) Mục tiêu – Học sinh chia sẻ được về tấm gương người tốt, việc tốt. – Học sinh nhận thức được việc tham gia vào phong trào “Người tốt việc tốt” có nhiều ý nghĩa đối với bản thân và cộng đồng  – Học sinh sẵn sàng, tích cực tham gia hưởng ứng phong trào “Người tốt việc tốt”. b) Tiến trình hoạt động - GV hướng dẫn HS chuẩn bị những câu chuyện về tấm gương người tốt việc tốt và sẵn sàng lên chia sẻ trước toàn trường khi được mời. - GV nhắc nhở các em tập trung suy  nghĩ về cách trình bày khi chia sẻ về tấm gương người tốt, việc tốt. – GV nhắc nhở HS ghi nhớ những điều các em học hỏi được ở tấm gương người tốt, việc tốt mà các bạn đã chia sẻ. - GV gợi ý cho các em suy nghĩ về những việc mình có thể làm để hưởng ứng phong trào “người tốt, việc tốt”.

- HS suy nghĩ về về tấm gương người tốt việc tốt mà em đã thực hiện hoặc chứng kiến. – HS trao đổi với bạn về cách trình bày - HS lựa chọn cách ghi nhớ (viết lại trong sổ ghi chép, trao đổi với bạn bè, người thân về những tấm gương người tốt, việc tốt mà các bạn đã chia sẻ, … ) - HS ghi lại những điều thầy/cô đã gợi ý để thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

Tuần 32. Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề

NGHỀ EM MƠ ƯỚC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

– HS tham gia được trò chơi “Nhìn tranh đoán nghề”

– Trình bày được những thông tin về nghề em mơ ước.

Tiết trải nghiệm góp phần hình thành các năng lực, phẩm chất:

1. Năng lực đặc thù:

– Định hướng nghề nghiệp: Học sinh hiểu biết hơn về nghề mình mơ ước thông qua việc tìm hiểu và trình bày các thông tin về nghề em mơ ước.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu được những thông tin về nghề em mơ ước qua các tài liệu, trang mạng, thực tế, ...

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, chia sẻ về nghề mơ ước thông qua hình ảnh, bài trình bày, ….

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: HS tích cực tìm kiếm các thông tin về nghề mơ ước theo nhiệm vụ được giao.

– Trách nhiệm: HS có trách nhiệm trong học tập khi tìm kiếm các thông tin về nghề mơ ước

II. ĐỒ DÙNG

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động a) Mục tiêu – Tạo hứng thú cho HS và bắt nhịp vào tiết HĐTN của tuần. b) Cách tiến hành - GV tổ chức cho học sinh hát và vận động theo nhạc bài hát “Anh phi công ơi” của nhạc sỹ Xuân Giao. - GV nêu câu hỏi sau khi bài hát kết thúc: + Bài hát nói về nội dung gì? + Nội dung bài hát cho liên hệ gì với chủ đề hoạt động hôm nay? – GV kết nối vào chủ đề: Bài hát nói về bạn nhỏ mong ước sau này lớn lên sẽ được làm anh phi công lái máy bay để giữ yên bầu trời. Tiết HĐGD theo chủ đề hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nghề em mơ ước. 2. Nhận diện - Khám phá Hoạt động 1. Chơi trò chơi nhìn tranh đoán nghề a) Mục tiêu - HS vẽ được tranh đơn giản về nghề mình mơ ước - HS nhìn tranh bạn vẽ và đoán được nghề mơ ước của bạn. b) Cách tiến hành – GV mời HS đọc thầm nhiệm vụ 1, trang 86, SGK HĐTN5. - GV yêu cầu mỗi học sinh lấy giấy vẽ, bút chì, hộp màu, … để vẽ tranh về nghề mà em mơ ước – GV hướng dẫn để làm rõ nhiệm vụ của hoạt động: Mỗi HS sẽ vẽ 1 bức tranh đơn giản trên khổ giấy A4 về nghề mình mơ ước. - GV gợi ý cho các em có thể vẽ bất cứ hình ảnh nào có liên quan đến nghề em mơ ước như hình 1 chiếc mũ bác sỹ hay 1 quả bóng, một chiếc màn hình máy tính, ...

- HS hát và vận động theo nhạc - HS trả lời - HS lắng nghe – Đọc thầm nhiệm vụ và chuẩn bị giấy, bút để thực hiện nhiệm vụ. - HS lấy giấy vẽ, bút, hộp màu, ... - HS vẽ tranh trên giấy A4 (theo cách đơn giản) để thể hiện nghề mình mơ ước

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 29

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 31

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 33

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 34

---