Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 16: Nhu cầu sống cửa đông vật - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về những yếu tố cần cho động vật sống và phát triển

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 (SGK, trang 63).

- GV đặt câu hỏi: Con chuột ở hình 1 cần những yếu tố nào để sống và phát triển?

- GV mời đại diện 2 - 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: Để biết con chuột ở hình 1 cần những yếu tố nào để sống và phát triển, chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài học hôm nay: Nhu cầu sống của động vật (tiết 1).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các yếu tố cần cho sự sống và phát triển của động vật

a. Mục tiêu: HS nhận biết được các yếu tố cần cho sự sống và phát triển của động vật (ánh sáng, không khí, nước, thức ăn) thông qua thí nghiệm hoặc quan sát tranh ảnh, video clip.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 2, quan sát hình 2 (đối chứng) và các hình 3, 4, 5, 6 (thí nghiệm) để hoàn thành phiếu học tập theo gợi ý ở trang 64 SGK (phiếu học tập được đính kèm ở cuối bài).

- GV lưu ý vs HS: Tất cả các con chuột đều được sống trong điều kiện nhiệt độ môi trường thích hợp.

- GV mời đại diện 4 - 5 HS chia sẻ trước lớp thông tin đã điền vào phiếu học tập. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các HS có câu trả lời đúng.

- GV yêu cầu HS: Dự đoán khả năng duy trì sự sống của các con chuột trong mỗi hình. Giải thích.

- GV mời đại diện 2- 3 HS xung phong nêu kết luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét và đưa ra đáp án: Con chuột ở các hình 3, 4, 5, 6 thiếu điều kiện sống tương ứng là: thức ăn, không khí, nước, ánh sáng nên không thể duy trì sự sống được lâu. Trong đó, con chuột thiếu không khí, thiếu nước (hình 4, 5) sẽ chết nhanh hơn vì không khí và nước là các yếu tố rất cần thiết cho sự sống.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời: Con chuột cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng để sống và phát triển.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS trình bày (phiếu trả lời được đính kèm ở cuối bài).

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, chữa bài.