Giáo án Khoa học lớp 4 Bài 17: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về các hoạt động chăm sóc cây trồng hay vật nuôi.

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi: Hãy kể một số việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- GV mời đại diện 2 - 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời đúng.

- GV đặt vấn đề: Hoạt động chăm sóc các cây trồng, vật nuôi có giống nhau không? Có căn cứ nào để chăm sóc không, chăm sóc để làm gì?

- GV không yêu cầu HS trả lời mà dẫn dắt vào bài học: Để biết được câu trả lời cho các câu hỏi trên, chúng ta cùng đi tìm hiểu bài học hôm nay - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chăm sóc cây trồng

a. Mục tiêu: HS kể tên được các hoạt động chăm sóc cây trồng và nêu được ý nghĩa của hoạt động chăm sóc đó đối với cây trồng; nêu được các nhu cầu sống của cây trồng.

b. Cách tiến hành:

* HĐ 1.1

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Nêu tên từng hoạt động chăm sóc cây trồng của các bạn nhỏ trong hình.

+ Cho biết hoạt động đó đáp ứng nhu cầu sống nào của cây.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời đúng.

* HĐ 1.2

- GV yêu cầu HS quan sát và đọc thông tin trong hình 2.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi:

+ Cây nào thích hợp trồng ở nơi bóng râm, cây nào cần nhiều nắng?

+ Cây nào cần ít nước, cây nào cần nhiều

nước để phát triển?

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có câu trả lời đúng.

- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết?” để HS hiểu rõ hơn mỗi cây khác nhau, ở một loài cây nhưng các giai đoạn phát triển khác nhau thì nhu cầu sống cũng khác nhau.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi:

+ Lấy ví dụ về cây trồng cần nhiều nước, ít nước, cây thích hợp ở nơi bóng râm, cây cần nhiều nắng,…

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Cây trồng: bón phân, nhổ cỏ,...

+ Vật nuôi: cho ăn, uống nước,...

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe GV nêu vấn đề.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Hình 1a: tưới cây ⇒ nhu cầu nước.

+ Hình 1b: bón phân ⇒ nhu cầu chất khoáng.

+ Hình 1c: xới đất ⇒ nhu cầu khí.

+ Hình 1d: đưa cây ra nắng ⇒ nhu cầu ánh sáng.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS quan sát, đọc thông tin trong hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Cây ưa bóng râm: hoa lan.

+ Cây cần nhiều nắng: xương rồng, hoa súng, hoa giấy.

+ Cây cần ít nước: xương rồng.

+ Cây cần nhiều nước: hoa súng.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.