Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 9: Vai trò của ánh sáng

Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 9: Vai trò của ánh sáng

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS:

- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với sự sống; liên hệ được với thực tế.

- Biết tránh ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt; không đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu; thực hiện được tư thế ngồi học, không cách đọc, viết phù hợp để bảo vệ mắt, tránh bị cận thị.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào các trò chơi, hoạt động khám phá kiến thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

* Năng lực riêng:

- Vận dụng được các phương pháp bảo vệ mắt vào thực tế.

Quảng cáo

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đối với giáo viên:

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

- Các ảnh hình 2, 3, 4, 5, 6, 7 SGK.

- Phiếu học tập

- Bảng nhóm, bút dạ, bút chì hoặc phấn viết bảng.

2. Đối với học sinh:

- SGK.

- VBT.

Quảng cáo

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về vai trò của ánh sáng đối với thực vật, động vật, con người.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS nhận phiếu học tập (được đính kèm ở cuối bài).

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và ghi thông tin vào cột K và cột W.

- GV mời đại diện 2 - 3 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học: Trong bài học trước chúng ta đã biết được rằng nhờ có ánh sáng mà ta nhìn thấy mọi vật. Vậy ngoài vai trò đó ra, ánh sáng còn có vai trò nào khác không? Chúng ta hãy cùng đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay: Vai trò của ánh sáng

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ánh sáng đối với sự sống của thực vật

a. Mục tiêu: HS nêu được vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật và liên hệ được với thực tế.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 6 để tham gia hoạt động.

* HĐ 1.1

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1.

Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 9: Vai trò của ánh sáng

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Yếu tố nào làm ảnh hưởng đến sự phát triển của hai cây ở hình 1?

- GV mời đại diện 1- 2 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra kết luận: Ánh sáng ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của

thực vật.

* HĐ 1.2

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.

Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 9: Vai trò của ánh sáng

- GV đặt câu hỏi: Nêu những cách con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng và tác dụng của cách làm đó.

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi vào bảng nhóm (theo mẫu):

Hình

Cách con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng

Tác dụng của cách làm

2a

?

?

2b

?

?

2c

?

?

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

 

 

 

 

- HS chia nhóm, nhận phiếu học tập.


- HS lắng nghe yêu cầu của GV.


- HS trả lời (phiếu trả lời được đính kèm ở cuối bài).


- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS chia nhóm theo hướng dẫn của GV.

 

- HS quan sát hình.

 

 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.


- HS trả lời: Ánh sáng là yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của hai cây.


- HS lắng nghe, ghi bài.

 

 

 

 

- HS quan sát hình.

 

 

 

 

 

 


- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

 

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời:

Hình

Cách con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng

Tác dụng của cách làm

2a

Dùng đèn LED chiếu ánh sáng vào ban đêm

Giúp cây phát triển tốt hơn, ra hoa trái vụ

2b

Sử dụng ánh sáng đèn LED có thể điều chỉnh ánh sáng

Giúp cây non phát triển

2c

“Nhà lưới trồng rau màu”

Giúp che mưa, chắn gió, che nắng gắt, làm rau màu phát triển, ngăn sự xâm nhập của côn trùng

Quảng cáo

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay giáo án Khoa học lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Khoa học lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát chuẩn giáo án môn Khoa học lớp 4 của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học
Tài liệu giáo viên