Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 24: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 24: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kể được tên một số dân tộc ở vùng Nam Bộ.

- Xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ vùng Nam Bộ sự phân bố một số ngành công nghiệp, cây trồng, vật nuôi.

- Trình bày được một số hoạt động sản xuất của người dân ở vùng Nam Bộ (ví dụ: sản xuất lúa, nuôi trồng thủy sản,..).

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn của GV.

- Giao tiếp hợp tác: biết cố gắng hoàn thành phần việc của mình được phân công, chia sẻ, giúp đỡ thành viên khác cùng hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Năng lực riêng:

- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: kể được tên một số dân tộc ở vùng Nam Bộ.

- Tìm hiểu lịch sử và địa lí: trình bày được một số hoạt động sản xuất của người dân ở vùng Nam Bộ (ví dụ sản xuất lúa, nuôi trồng thủy sản,...).

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: xác định trên bản đồ hoặc lược đồ vùng Nam Bộ sự phân bố một số ngành công nghiệp, cây trồng, vật nuôi.

3. Phẩm chất

- Tôn trọng: sự khác biệt của bạn bè trong lớp về cách ăn mặc, tính nết và hoàn cảnh gia đình.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.

- Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm về dân cư và hoạt động sản xuất vùng Nam Bộ.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.

- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu hình 1, 2 và nêu câu hỏi Hình ảnh gợi cho em điều gì về hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ? - GV mời 2 – 3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV chốt đáp án: Hình ảnh là hoạt động nuôi cá trên sông Hậu và sản xuất cơ khí Tại Khu công nghiệp. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 24 – Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư vùng Nam Bộ a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được đặc điểm dân cư vùng Tây Nguyên. b. Cách tiến hành - GV tổ chức trò chơi trên phần mềm. - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm. - GV lần lượt đọc các hỏi trắc nghiệm, các đội xung phong giành quyền trả lời. Đội nào có câu trả lời đúng và nhanh nhất, đó là đội chiến thắng. - GV đọc câu hỏi: Câu 1: Dân tộc nào cư trú ở vùng Nam Bộ? A. Thái, Kinh, Chăm,... B. Nùng, Khơ-me, Chăm, Tày,... C. Kinh, Khơ-me, Hoa, Chăm,... D. Khơ-me, Môn, Cư Tu,... Câu 2. Nam Bộ là vùng có dân số như thế nào? A. Ít nhất. B. đông nhất. C. xếp thứ 2, sau vùng Đồng bằng Bắc Bộ. D. xếp thứ 2, sau vùng Duyên hải miền Trung. Câu 3. Dân cư ở vùng Tây Nguyên A. có nhiều dân tộc sinh sống. B. có ít dân tộc sinh sống. C. chủ yếu là người Chăm. D. chủ yếu là người Hoa. Câu 4. Đâu không phải thành phố thuộc vùng Nam Bộ? A. Hồ Chí Minh. B. Nha Trang. C. Cần Thơ D. Biên Hòa. - GV mời các đội xung phong trả lời. - GV nhận xét, đánh giá và tuyên bố đội thắng cuộc. - GV chốt đáp án: Câu 1 2 3 4 Đáp án C B A B - GV chốt lại kiến thức: + Nam Bộ là vùng có dân số đông nhất cả nước. Một số thành phố lớn trong vùng là Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, Biên Hòa... + Vùng Nam Bộ có nhiều dân tộc sinh sống như: Kinh, Khơ-me, Hoa, Chăm....

- HS quan sát hình ảnh. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe vào bài mới. - HS tham gia trò chơi. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 22: Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 23: Thiên nhiên vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 25: Một số nét văn hóa và truyền thống cách mạng ở vùng Nam Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 26: Thành phố Hồ Chí Minh

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 27: Địa đạo Củ Chi

---