Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 9: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng đồng bằng Bắc Bộ

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 9: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng đồng bằng Bắc Bộ

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kể được tên một số dân tộc ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

- Nhận xét và giải thích được ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ thông qua bản đồ hoặc lược đồ phân bố dân cư.

- Mô tả được một số hoạt động sản xuất truyền thống (trồng lúa nước, nghề thủ công,…) ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

- Mô tả được một hệ thống đê và nêu được vai trò của đê điều trong điều trị thủy.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: chủ động thực hiện nhiệm vụ được phân công.

- Giao tiếp hợp tác: tự tin trao đổi với thành viên nhóm cũng như trình bày trước lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thu thập thông tin, thể hiện sự quan tâm, thắc mắc về các vấn đề của vùng Đồng bằng Bắc Bộ từ đó so sánh đến địa phương, đánh giá vấn đề trên quan điểm cá nhân và đưa ra phương án giải quyết nếu có.

Năng lực riêng:

- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: Trình bày được một số đặc điểm về dân cư của vùng Đồng bằng Bắc Bộ; Kể được tên một số dân tộc ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ; Nêu được tên và mô tả ngắn gọn một số hoạt động sản xuất của vùng; Trình bày được đặc điểm và vai trò của hệ thống đê ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

- Tìm hiểu lịch sử và địa lí: nhận xét và giải thích được ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ thông qua bản đồ hoặc lược đồ phân bố dân cư.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: tìm hiểu và giới thiệu về một làng nghề ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: thể hiện tình yêu Tổ Quốc qua việc tự hào về các sản vật của vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

- Chăm chỉ: chủ động học tập, tìm hiểu về vùng Đồng bằng Bắc Bộ - vùng đất trù phú, giàu bản sắc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.

- Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm về thiên nhiên vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.

- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát hình 1, 2SHS tr.37 và trả lời câu hỏi: Các hình 1, 2 gợi cho em liên tưởng đến hoạt động sản xuất nào ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ - GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Hình 1 gợi cho em liên tưởng đến hoạt động làm gốm ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ. + Hình 2 gợi liên tưởng đến hoạt động trồng lúa ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 9 – Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân cư của vùng Đồng bằng Bắc Bộ a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được dân cư của vùng Đồng bằng Bắc Bộ. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 3, đọc thông tin (SGK tr.38) để tham gia trò chơi “Trí nhớ siêu đẳng”. - GV thông báo thể lệ và đọc các câu hỏi để HS tham gia trò chơi. + Đọc và quan sát hình trong 3 phút để ghi nhớ thông tin. + Gấp sách, dùng bảng con và phấn hoặc bút viết bảng để tham gia trò chơi. + GV đọc to câu hỏi, các HS ghi nhanh kết quả lên bảng và giơ đáp án. - GV đưa ra một số câu hỏi: + Viết tên các dân tộc của vùng (mỗi dân tộc ghi đúng được 1 điểm). + Số dân năm 2020 của vùng là bao nhiêu? + Mật độ dân số trung bình của vùng là bao nhiêu?

- HS quan sát hình ảnh, thảo luận nhóm đôi. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới. - HS quan sát lược đồ. - HS lắng nghe luật chơi. - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 10: Một số nét văn hoá ở làng quê vùng đồng bằng Bắc Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 11: Sông Hồng và văn minh sông Hồng

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 12: Thăng Long - Hà Nội

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 13: Văn miếu - Quốc tử giám

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 14: Thiên nhiên vùng duyên hải miền Trung

---