Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Cánh diều Ôn tập cuối năm

Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 25-12 trên Shopee mall

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Cánh diều Ôn tập cuối năm

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Xác định được vị trí địa lí của 5 vùng: Trung du và miền núi Bắc Bộ, Đồng bằng Bắc Bộ, Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên và Nam Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ.

- Hệ thống được nội dung lịch sử và địa lí đã học về 5 vùng của Việt Nam.

- Sưu tầm tư liệu, giới thiệu được những nét tiêu biểu về vùng em sống.

- Xây dựng kế hoạch tham quan di tích lịch sử.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia thảo luận, trình bày kết quả và phản hồi tích cực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực tự chủ và tự học: tích cực, chủ động tìm kiếm tư liệu, hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo:đề xuất các ý tưởng và đưa ra hướng giải quyết nhiệm vụ học tập.

Quảng cáo

Năng lực đặc thù:

- Hệ thống được nội dung lịch sử và địa lí đã học về 5 vùng của Việt Nam.

- Sưu tầm tư liệu, giới thiệu được những nét tiêu biểu về vùng em sống.

- Xây dựng kế hoạch tham quan di tích lịch sử

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Giữ gìn và quảng bá giá trị của di tích lịch sử.

- Chăm chỉ: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập và luôn tự giác tìm hiểu. Sưu tầm tư liệu về các vùng của Việt Nam.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Quảng cáo

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 4.

- Bản đồ hoặc lược đồ địa phương, bản đồ hoặc lược đồ các vùng của Việt Nam.

- Tranh ảnh tiêu biểu về thiên nhiên, hoạt động kinh tế, nét văn hóa đặc sắc, danh nhân ở địa phương em (nếu có).

- Tư liệu về một trong các di tích lịch sử đã học (HS sưu tầm).

- Máy tính, máy chiếu (nếu có điều kiện).

b. Đối với học sinh

- SHS, Vở bài tập Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử.

- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được đặc điểm vùng Trung du miền núi Bắc Bộ và vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, nhớ lại kiến thức, quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết những hình ảnh nào thuộc vùng nào?