Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 26: Xây dựng thế giới hoà bình

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 26: Xây dựng thế giới hoà bình

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

– Trình bày được mong ước của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

     + Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

     + Thể hiện được ý tưởng về một thế giới trong tương lai thông qua việc vẽ tranh, viết thư hay kể chuyện,...

2. Năng lực chung.

- Tự chủ và tự học: tự sưu tầm được thông tin Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

– Giao tiếp và hợp tác: trao đổi với bạn về Dựa trên hiểu biết đã có, hình thành được ý tưởng về một thế giới trong tương lai qua hình thức vẽ tranh, viết thư, kể chuyện,…

3. Phẩm chất.

- Trách nhiệm: bảo vệ Nhân ái: quý trọng lịch sử và văn hoá của các dân tộc trên thế giới.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu powerpoint.

– Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.

– SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

– Phiếu học tập, bảng con, bút, viết, bảng phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu, giấy ghi chú,…

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:
- GV cho HS xem đoạn video clip về hòa bình để khởi động bài học. - HS xem xong sẽ trả lời các câu hỏi của GV. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.	- HS xem đoạn video clip.   - HS trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe.
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu khát khao về một thế giớ hòa bình của nhân loại - Mục tiêu:      + Trình bày được mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình - Cách tiến hành:
-HS đọc thông tin 1,2,3 SGK/104 - HS thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm tìm hiểu tóm tắt một câu chuyện xây dựng hòa bình nhân loại - Nhận xét kết quả các nhóm, tuyên dương.	-HS đọc - Mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày   - HS lắng nghe.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số biện pháp xây dựng thế giới hoà bình - Mục tiêu: Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình. - Cách tiến hành:
-HS đọc thông tin 4,5 SGK/105 - GV nêu câu hỏi:Hiện nay, nhìn chung, thế giới đang sống trong tình trạng hoà bình. Tuy nhiên, ở một số khu vực vẫn còn xảy ra chiến tranh, xung đột vì nhiều lí do khác nhau như tranh giành lãnh thổ, tranh giành quyền lợi về kinh tế, xung đột tôn giáo, sắc tộc,… Em hãy đề xuất một biện pháp để xây dựng và giữ gìn sự hoà bình của thế giới - GV nhận xét và góp ý, tuyên dương. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.	-HS đọc - Mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày   - HS lắng nghe.   -HS đọc   - Vài học sinh trả lời. - Cả lớp nhận xét. - HS lắng nghe.

Tiết 2

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

       –Trình bày được mong ước của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

     + Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

     + Thể hiện được ý tưởng về một thế giới trong tương lai thông qua việc vẽ tranh, viết thư hay kể chuyện,...

2. Năng lực chung.

        -Tự chủ và tự học: tự sưu tầm được thông tin Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

–Giao tiếp và hợp tác: trao đổi với bạn về Dựa trên hiểu biết đã có, hình thành được ý tưởng về một thế giới trong tương lai qua hình thức vẽ tranh, viết thư, kể chuyện,…

3. Phẩm chất.

        -Trách nhiệm: bảo vệ Nhân ái: quý trọng lịch sử và văn hoá của các dân tộc trên thế giới.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu powerpoint.

– Lược đồ, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.

– SGK Lịch sử và Địa lí 5 – bộ sách Chân trời sáng tạo.

– Phiếu học tập, bảng con, bút, viết, bảng phấn, bảng nhóm hoặc giấy A3, bút màu, giấy ghi chú,…

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:
- GV cho HS xem đoạn video clip về hòa bình để khởi động bài học. - HS xem xong sẽ trả lời các câu hỏi của GV. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới.	- HS xem đoạn video clip.   - HS trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 21: Các châu lục và đại dương trên thế giới

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 22: Dân số và các chủng tộc trên thế giới

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 23: Văn minh Ai Cập

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 24: Văn minh Hy Lạp

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

---