Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tranh chất liệu chì, than

Với Giáo án Bài 2: Tranh chất liệu chì, than sách Hội họa 10 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 10 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức Bài 2: Tranh chất liệu chì, than

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hiểu về đặc điểm tranh chất liệu chì, than.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực chung:

● Năng lực tự học: biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp

● Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

- Năng lực mĩ thuật:

● Xây dựng, phác thảo và thực hiện được 1 bức tranh đơn giản bằng chất liệu chì, than.

● Vận dụng được một số kĩ thuật của thể loại tranh chì, than trong thực hành, sáng tạo tranh theo đề tài.

3. Phẩm chất

- Biết được đặc điểm của tranh chất liệu chì, than để có thể thưởng thức thể loại tranh này.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số hình ảnh tranh chất liệu chì, than (nếu có)

- Máy chiếu (nếu có)

2. Đối với học sinh:

- SGK

- Giấy vẽ

- Bút chì 2B, 6B, than vẽ (nếu có)

- Tẩy, gọt bút chì, dao rọc giấy.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS biết được về tranh chất liệu chì, than và một số đặc điểm của thể loại này.

b. Nội dung: GV cho HS quan sát và đặt câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời.

c. Sản phẩm học tập: Nhận biết và có hiểu biết về nội dung theo yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình ảnh, yêu câu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: Tranh chất liệu chì, than là gì ?

- GV yêu cầu HS lên trình bày hiểu biết của mình về loại tranh này qua một số gợi ý:

+ Định danh về tranh chất liệu chì, than

+ Điểm khác biệt của tranh chất liệu chì, than với tranh chất liệu khác.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, suy nghĩ lên bảng trình bày hiểu biết của mình về tranh chất liệu chì, than.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 bạn ngẫu nhiên đứng dậy nhận xét, đánh giá.

- Trên cơ sở ý kiến của HS trình bày, GV chốt lại ý và phân tích trên tranh chất liệu chì, than để thấy được sự khác biệt của loại tranh này với loại tranh chất liệu khác (ngôn ngữ, bố cục, nội dung).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chốt nội dung hoạt động:

+ Họa sĩ sử dụng chất liệu chì, than để ghi chép, thu thập thông tin về hình ảnh, sự vật, hiện tượng cần phản ánh, nhất là trong khoảng thời gian giới hạn.

+ Tranh được thể hiện bằng các đường nét có độ đậm nhạt.

+ Đây là thể loại cơ bản để luyện tập về cách nhìn khái quát với sự vật.

- GV chiếu hình ảnh mục Em có biết, phân tích, nhấn mạnh đến ý nghĩa, vẻ đẹp của tranh chất liệu chì, than của nhiều họa sĩ trên chiến trường.

HOẠT ĐỘNG 2. NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Giới thiệu về đặc điểm và những lưu ý trong sáng tác tranh bằng chất liệu chì, than. Giới thiệu các loại tranh chất liệu chì, than.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát, tìm hiểu một số tranh chất liệu chì, than trong sgk hoặc tư liệu tìm được.

- Phân loại và nhận xét về những bức tranh này

- Thực hiện một số bức ghi chép đơn giản bằng chất liệu chì (hoặc than).

c. Sản phẩm học tập: Phác thảo, tranh của HS bằng chất liệu chì (hoặc than).

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu tranh minh họa ở sgk, giới thiệu cho HS về loại tranh chất liệu chì, than, phân tích đặc điểm của loại tranh này. - GV yêu cầu HS quan sát tranh từ trang 20 – 23 sgk và kể tên các dạng tranh chất liệu chì, than. - GV giới thiệu và hướng dẫn về cách cầm bút và nét vẽ, theo nội dung gợi ý ở phần Em có biết, sgk trang 24 – 26. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, chăm chú lắng nghe GV phân tích, giảng giải - HS tiếp nhận câu hỏi, suy nghĩ trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

II. Nhận biết - Chất liệu chì, than là phương tiện thuận tiện nhất để thể hiện ý tưởng một cách mộc mạc và gần gũi. - Để vẽ tranh hiệu quả cần có khả năng ghi chép, xây dựng bố cục và phân định được sắc độ sáng/tối. - Các dạng tranh chất liệu chì, than: + Tranh phong cảnh + Tranh sinh hoạt, chân dung người + Kí họa tĩnh vật. - Cách cầm bút và nét vẽ: + Với cách cầm bút kiểu viết chữ: tạo ra các nét mảnh ngắn hoặc dài, có độ kiểm soát phụ thuộc vị trí đặt tay gần đầu bút hay xa đầu bút -> cách này dùng vẽ chi tiết nhỏ. + Cách cầm biết như cầm cọ vẽ (bút đặt song song với mặt giấy): tạo các nét dài, khỏe, phóng khoáng, bản rộng, đậm màu tùy thuộc vào lực cẩm của tay và ngón trỏ.

HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 3: Tranh tĩnh vật chất liệu chì, than

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Nghệ thuật đồ họa tranh in

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Tranh in bản dập

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 1: Khái quát về nghệ thuật điêu khắc

• Giáo án Mĩ thuật 10 Bài 2: Phù điêu

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---