Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt.

* Sau bài học, HS:

- Nêu được cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách.

- Tạo được bìa sách giới thiệc công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

- Phân tích được sự hài hòa về màu sắc, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách.

- Có ý thức bảo tồn và quảng bá giá trị của di sản văn hóa dân tộc.

1. Mức độ, yêu cầu HS cần đạt.

- Nêu được vai trò, giá trị tạo hình, và cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách để tạo sản phẩm mĩ thuật.

- Tạo được một bố cục trang trí từ bìa sách giới thiệc công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của sự hài hòa về màu sắc, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách trong sản phẩm mĩ thuật.

- Phát triển trí tưởng tượng trong sáng tạo, có ý thức bảo tồn và quảng bá giá trị của di sản văn hóa dân tộc, biết sử dụng trong mĩ thuật để học tập.

- Biết tôn trọng sự khác biệt màu sắc trong chữ của mỗi cá nhân.

2. Năng lực.

* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

* Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực chuyên biệt: Bước đầu hình thành một số tư duy về chữ cái trong mĩ thuật.

- Tạo được một bố cục trang trí từ bìa sách giới thiệc công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

3. Phẩm chất.

- Bồi dưỡng tính sáng tạo trong bìa sách, để giới thiệc công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

- Biết tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên.

- Kế hoạch dạy học, Giáo án, SGK, máy tính trình chiếu PowerPoint (nếu có).

- Giáo án, SGK, SGV, Hình, ảnh một số công trình kiến trúc tiêu biểu của Việt Nam thời Trung đại.

- Ảnh một số bìa sách.

2. Đối với học sinh.

- SGK Mĩ thuật 7, giấy, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

* GV dẫn dắt vấn đề:

1/ KHÁM PHÁ.

HOẠT ĐỘNG 1: Khám phá nội dung và hình thức của bìa sách.
Hoạt động của giáo viên.	Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động khởi động. - GV cho HS sinh hoạt đầu giờ. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. *Mục tiêu: - Nêu được cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách. - Cách thiết kế tạo được bìa sách giới thiệc công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam. * Nhiệm vụ của GV: - Tổ chức cho HS quan sát trong SGK Mĩ thuật 7, để nhận biết về nội dung và hình thức của bìa sách. * Gợi ý cách tổ chức: - Hướng dẫn HS quan sát hình bìa sách trong SGK Mĩ thuật 7, và do GV chuẩn bị. - Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận và chia sẻ về: + Nội dung thông tin trên bìa sách. + Cách sắp xếp, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách. + Màu sắc của bìa sách. + Vai trò của bìa sách. * Câu hỏi gợi mở: + Nội dung thông tin trên bìa sách là gì? + Cách sắp xếp, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách như thế nào? + Bìa sách có màu sắc như thế nào? + Bìa sách có vai trò gí? * GV chốt. Vậy là chúng ta đã biết cáchkhám phá nội dung và hình thức của bìa sách ở hoạt động 1.	- HS sinh hoạt. - HS cảm nhận. - HS quan sát nội dung, hình thức bìa sách. - HS quan sát hình bìa sách trong SGK Mĩ thuật 7, và trả lời các câu hỏi. - HS thảo luận, và chia sẻ nộ dung. + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: - HS lắng nghe, ghi nhớ.

2/ KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG.

HOẠT ĐỘNG 2: Cách thiết kế bìa sách giới thiệu di sản kiến trúc.
Hoạt động của giáo viên.	Hoạt động của học sinh.
* Nhiệm vụ của GV: - Hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK Mĩ thuật 7, thảo luận để nhận biết được cách thiết kế bìa sách giới thiệu di sản kiến trúc. * Gợi ý cách tổ chức: - Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 23 trong SGK Mĩ thuật 7, để nhận biết được cách thiết kế bìa sách giới thiệu di sản kiến trúc. - Nêu câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận. - Gợi ý để HS nhắc lại và cùng nhau ghi nhớ các bước thiết kế bìa sách. * Câu hỏi gợi mở: + Thiết kế bìa sách giống và khác nhau với vẽ tranh như thế nào? + Khi thiết kế bìa sách, cần có những phần nội dung gì? + Để thiết kế bìa sách cần có bao nhiêu bước? + Các bước thực hiện cụ thể như thế nào? + Nộ dung chữ và hình trên bìa sách có mối liên hệ với nhau như thế nào? * Tóm tắt để HS ghi nhớ. - Kết hợp hình đặc trưng với kiểu chữ và màu sắc phù hợp, ấn tượng có thể tạo được bìa giới thiệu nội dung sách. * GV chốt. Vậy là chúng ta đã biết cáchcách thiết kế bìa sách giới thiệu di sản kiến trúc ở hoạt động 2. * GV củng cố, dặn dò. - Chuẩn bị tiết sau.	- HS quan sát. - HS quan sát hình ở trang 23 trong SGK Mĩ thuật 7, để nhận biết được cách thiết kế. - HS suy nghĩ, thảo luận trả lời. - HS ghi nhớ. + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: + HS trả lời: - HS ghi nhớ. - HS lắng nhe, ghi nhớ. - HS ghi nhớ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 7: Ngôi nhà trong tranh

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic

• Giáo án Mĩ thuật 7 Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---