Giáo án Mĩ thuật 8 Kết nối tri thức Bài 12: Thiết kế, trang trí áo phông

Hoạt động giáo viên.

Hoạt động học sinh.

* Hoạt động khởi động.

 - GV cho HS sinh hoạt đầu giờ.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

- HS sinh hoạt.

1/ Hoạt động 1. Quan sát:

- Học sinh huy động kiến thức, kinh nghiệm cá nhân để tham gia hoạt động, tạo sự hứng thú và có nhận thức ban đầu về bài học mới.

a) Mục tiêu:

- Nhận diện tỉnh truyền thông trong cuộc sống của hình ảnh trên áo phông.

b) Nội dung:

- Quan sát hình ảnh truyền thông trên áo phông trong SGK Mĩ thuật 8, trang 50 và chụp, video clip liên quan đến chủ đề.

d) Sản phẩm.

- Nhận thức được đặc điểm của việc sử dụng hình ảnh trong truyền thông trên áo phông.

d) Tổ chức thực hiện:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh truyền thông và vị trí hình ảnh xuất hiện trên áo phông để trả lời câu hỏi trong sách trong SGK Mĩ thuật 8, trang 50.

- Khi HS trả lời GV bổ sung kiến thúc hoặc dẫn dắt cho HS chú trọng đến đặc điểm hình ảnh sử dụng với mục đích truyền thông khi trang trí trên áo phông như:

+ Hình ảnh cô động, sử dụng màng.

+ Nội dung súc tích, ngắn gọn, có tính khu giải tuynh truyện.

* GV chốt.

- Vậy là chúng ta đã biết cách quan sát hình ảnh truyền thông trên áo phông trong SGK Mĩ thuật 8, trang 50 và chụp, video clip liên quan đến chủ đề ở hoạt động 1.

- HS cảm nhận, ghi nhớ.

- HS quan sát hình ảnh truyền thông trên áo phông trong SGK Mĩ thuật 8, trang 50 và chụp, video clip liên quan đến chủ đề.

- HS ghi nhớ.

- HS quan sát hình ảnh truyền thông và vị trí hình ảnh xuất hiện trên áo phông để trả lời câu hỏi trong sách trong SGK Mĩ thuật 8, trang 50.

- HS trả lời câu hỏi chú trọng đến đặc điểm hình ảnh sử dụng với mục đích truyền thông khi trang trí trên áo phông.

- HS ghi nhớ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

2/ Hoạt động 2. Thể hiện:

- Học sinh tìm hiểu thông tin nhằm phát triển và lĩnh hội những kiến thức, kĩ năng mới của bài học.

a) Mục tiêu:

- HS biết cách thiết kế một chiếc áo phông (từ kiểu dáng cho đến sử dụng hình ảnh có tính truyền thông để trang trí), HS có ý tưởng và thiết kế được một chiếc áo phông phục vụ mục đích truyền thông về giao thông công cộng.

b) Nội dung:

- HS tham khảo các bước gợi ý khi thiết kế một chiếc áo phông SGK Mĩ thuật 8, trang 51, 52 bằng hình thức vẽ; cắt, dán vải.

- HS thực hành thiết kế áo phông truyền thông về lợi ích của giao thông công công trong đời sống xã hội.

c) Sản phẩm:

- SPMT thiết kế áo phông truyền thông về lợi ích của giao thông công cộng trong đời sống xã hội.

d) Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát, tìm hiểu các bước gợi ý thiết kế áo phông bằng hình thức về trong SGK Mĩ thuật 8, trang 51.

- GV nhấn mạnh đến các bước:

- Thể hiện về nội dung cần truyền thông bằng bản vẽ phác thảo.

- Lựa chọn màu sắc để thể hiện nội dung thiết kế kiểu dáng áo phông phù hợp với nội dung truyền thông.

- GV cho HS quan sát, tìm hiểu các bước gợi ý thiết kế áo phông bằng hình thức cắt dán vải, SGK Mĩ thuật 8, trang 52.

- GV nhấn mạnh đến các bước.

+ Thể hiện về nội dung cần truyền thông bằng bản về phác thảo nét trước khi can hình để cắt vải phù hợp.

+ Lựa chọn màu vải để thể hiện nội dung.

+ Thiết kế kiểu dáng áo phông và vị trí trang trí cho phù hợp với nội dung truyền thống (mặt trước hay mặt sau của áo phông).

- Sau khi tìm hiểu các bước thực hiện qua một số gợi ý, trước khi môi HS/ nhóm thiết kế áo/ trang phục, GV cho HS đọc các nội dung lưu ý ở mục Em có biết, ở SGK Mĩ thuật 8, trang 51 cũng như trao đổi về ý tưởng và cách thức thực hiện theo các gợi ý:

+ Vẽ ý tưởng: Lựa chọn tạo hình phương tiện giao thông công cộng nào trong thiết kế áo phông với mục đích truyền thông.

+ Cụ thế ý tưởng: Hình ảnh truyền thông là sự kết hợp giữa hình và chữ như thế nào? Kiểu dáng áo phông và vị trí sử dụng hình ảnh trang trí thế nào để phù hợp?

- HS cảm nhận, ghi nhớ.

- HS tham khảo các bước gợi ý.

- HS thực hành thiết kế áo phông truyền thông về lợi ích của giao thông công công trong đời sống xã hội.

- HS thiết kế SPMT áo phông truyền thông.

- HS quan sát, tìm hiểu các bước gợi ý thiết kế áo phông bằng hình thức về trong SGK Mĩ thuật 8, trang 51.

- HS thể hiện về nội dung cần truyền thông bằng bản vẽ phác thảo lựa chọn màu sắc để thể hiện nội dung.

- HS quan sát, tìm hiểu các bước gợi ý thiết kế áo phông bằng hình thức cắt dán vải, SGK Mĩ thuật 8, trang 52.

+ HS thể hiện về nội dung cần truyền thông bằng bản về phác thảo nét trước khi can hình để cắt vải phù hợp.

+ HS thực hiện thiết kế kiểu dáng áo phông và vị trí trang trí cho phù hợp với nội dung truyền thống (mặt trước hay mặt sau của áo phông).

- HS ghi nhớ.

- HS thực hiện lựa chọn tạo hình phương tiện giao thông công cộng nào trong thiết kế.

+ HS trả lời câu hỏi kiểu dáng áo phông và vị trí sử dụng hình ảnh trang trí thế nào để phù hợp.