Giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 59 - Giáo án Ngữ văn lớp 10

Với giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 59 Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 10.

Giáo án bài Thực hành tiếng Việt trang 59 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Đặc điểm hình thức, chức năng cơ bản của biện pháp chêm xen và biện pháp liệt kê.

2. Về năng lực

2.1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được đặc điểm hình thức của bộ phận chêm xen và bộ phận liệt kê trong câu.

- Phân tích được chức năng cơ bản của biện pháp chêm xen và biện pháp liệt kê.

- Vận dụng kiến thức về chêm xen và liệt kê để tạo câu có sử dụng những biện pháp này khi cần thiết, phù hợp với mục đích biểu đạt.

2.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác

3. Về phẩm chất

- Có ý thức sử dụng đúng biện pháp chêm xen và liệt kê trong giao tiếp và sử dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị

- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn

2. Học liệu

- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, SBT

- Phiếu học tập

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề đặt ra của bài học, sẵn sàng tâm thế tìm hiểu bài.
2. Nội dung: - HS trả lời câu hỏi: Em biết những biện pháp tu từ nào?, Theo em, vì sao trong văn học và đời sống, chúng ta lại sử dụng các biện pháp tu từ?
3. Sản phẩm: câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện
Tổ chức hoạt động	Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập GV phát vấn: +Em biết những biện pháp tu từ nào? + Theo em, vì sao trong văn học và đời sống, chúng ta lại sử dụng các biện pháp tu từ? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập Quan sát các hình ảnh. Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập Nêu dự đoán, suy nghĩ. Bước 4: Nhận xét, kết luận GV công bố đáp án, dẫn dắt vào bài học.	- Câu trả lời của HS - HS sẵn sàng tâm thế vào bài.
HOẠT ĐỘNG 2: CỦNG CỐ KIẾN THỨC
1. Mục tiêu: HS được củng cố kiến thức về từ Hán Việt và cách giải nghĩa, sử dụng từ Hán Việt.
2. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi ôn tập lại kiến thức đã biết.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - GV phát PHT, yêu cầu: + nghiên cứu nội dung phần Nhận biết biện pháp chêm xen, hoàn thành PHT số 1. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm    Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV sử dụng các câu hỏi gợi mở, hỗ trợ Bước 4: Nhận xét, kết luận - GV nhận xét về câu trả lời của HS, dẫn dắt, chốt lại những vấn đề trọng tâm.	I. Nhận biết 1. Nhận biết biện pháp chêm xen Biện pháp chêm xen Vị trí trong câu Vai trò ngữ pháp Dấu hiệu nhận biết Tác dụng Giữa câu hoặc cuối câu Một thành phần câu Được đánh dấu bằng dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn hoặc dấu phẩy - Giải thích cho một đối tượng nào đó - Bổ sung thông tin - Tăng ý nghĩa và giá trị thẩm mĩ cho lời văn, lời thơ

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học

• Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau

• Củng cố, mở rộng trang 68

• Thực hành đọc: Con khướu sổ lồng

• Tri thức ngữ văn trang 73, 74

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---