Giáo án bài Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học - Giáo án Ngữ văn lớp 10

Với giáo án bài Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 10.

Giáo án bài Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Yêu cầu, đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác văn học theo hướng khái quát chủ đề, phân tích nhân vật.

2. Về năng lực

2.1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học theo hướng khái quát chủ đề, phân tích nhân vật trong quan hệ với chủ đề, những đặc sắc về nghệ thuật xây dựng nhân vật và tác dụng của chúng.

- Viết được bài văn phân tích, đánh giá chủ đề và những đặc đắc của nhân vật trong tác phẩm truyện, đáp ứng yêu cầu về kiểu bài nghị luận văn học.

2.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác

3. Về phẩm chất

- Chủ động nghiên cứu, chuẩn bị nội dung bài viết, tự giác sửa chữa bài viết sau khi được nhận xét, chấm chữa.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị

- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn

2. Học liệu

- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, SBT

- Phiếu học tập

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
1. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề đặt ra của bài học, sẵn sàng tâm thế tìm hiểu bài.
2. Nội dung: - HS xác định những yếu tố cần có để thực hiện tốt một bài viết, đặc biệt là văn nghị luận?
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện
Tổ chức hoạt động	Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Giao nhiệm vụ học  tập GV nêu câu hỏi: Theo em, cần chuẩn bị gì để có một bài viết phân tích, cảm thụ tốt? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, làm việc cá nhân. Bước 3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 1-2 HS trình bày suy nghĩ, những HS khác theo dõi. Bước 4. Nhận xét, kết luận GV nhận xét khái quát, dẫn dắt vào bài	- Câu trả lời, chia sẻ của HS.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài
1. Mục tiêu: - Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học và viết được bài văn thuộc kiểu văn bản này. - Nhận biết và thực hiện được các yêu cầu đối với kiểu bài.
2. Nội dung: - GV vấn đáp, nhắc lại những kiến thức cũ của HS về kiểu bài.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, PHT
4. Tổ chức thực hiện

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau

• Củng cố, mở rộng trang 68

• Thực hành đọc: Con khướu sổ lồng

• Tri thức ngữ văn trang 73, 74

• Sự sống và cái chết

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---