Giáo án bài Thách thức thứ hai: Từ ý tưởng đến sản phẩm - Kết nối tri thức

                 HĐ của GV và HS

        Dự kiến sản phẩm

Bước 1: GV giao nhiệm vụ:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu sản phẩm truyện tranh chuyển thể minh họa trong SHS trang 110-111 (tóm tắt truyện ngắn Bầy chim chìa vôi của nhà văn Nguyễn Quang Thiều): cách sắp xếp các nội dung và cách vẽ tranh minh họa cho từng nội dung. GV nhắc HS chú ý sự phù hợp giữa hình ảnh và ngôn ngữ (ở dạng đối thoại)

- GV hướng dẫn HS tổ chức hoạt động viết và vẽ minh họa. GV hướng dẫn HS viết VB tóm tắt câu chuyện.

- GV chú ý nhắc HS cần tham khảo các truyện tranh phù hợp với lứa tuổi và sản phẩm trong SHS để có thể tự xây dựng truyện tranh đơn giản, thú vị gắn với những chủ đề và các tác phẩm đã học, đã đọc.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu sản phẩm truyện tranh chuyển thể minh họa trong SHS.

- HS làm việc cá nhân để tóm tắt VB

- HS làm việc theo nhóm để xây dựng sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa nội dung cần tóm tắt bằng lời và hình thức cần thể hiện trong tranh.

- HS làm việc theo nhóm để vẽ tranh và sử dụng lời dẫn, lời thoại phù hợp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trình bày sản phẩm trước nhóm, sau đó cả nhóm chọn một vài sản phẩm tiêu biểu nhất lên trình bày trước lớp, các HS còn lại lắng nghe, nhận xét và đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS có ý thức hoàn thành sản phẩm tốt.

A. Tóm tắt một câu chuyện theo hình thức truyện tranh

Quy trình thực hiện

1. Tóm tắt câu chuyện

2. Xây dựng sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa nội dung cần tóm tắt bằng lời và hình thức cần thể hiện trong tranh.

3. Vẽ tranh và sử dụng lời dẫn, lời thoại phù hợp.

Chú ý: cố gắng sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình vẽ hoặc các kí hiệu chỉ dẫn) để có thể hỗ trợ cho việc thể hiện nội dung một cách sinh động, hiệu quả.

                HĐ của GV và HS

          Dự kiến sản phẩm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu sản phẩm sáng tạo của các bạn HS được đưa vào minh họa cho phần này (bài tóm tắt truyện Gió lạnh đầu mùa bằng thơ năm chữ): tìm hiểu cả phần lời và phần minh họa hình ảnh.

- GV hướng dẫn HS tổ chức hoạt động viết: GV hướng dẫn để HS tóm tắt câu chuyện một cách súc tích bằng lời văn. Sau đó, HS phát huy sở trường, năng khiếu để chuyển thể phần tóm tắt thành bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ.

- GV hướng dẫn HS dành thời gian chuẩn bị sản phẩm này ở nhà (do đặc thù của việc sáng tạo: làm thơ, vẽ tranh minh họa).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn và yêu cầu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài HS trình bày sản phẩm của mình trước lớp nếu HS đã hoàn thành và chuẩn bị trước, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương những sản phẩm sánh tạo.

- GV yêu cầu học sinh hoàn thành PHT

B. Kể lại một câu chuyện theo hình thức thơ năm chữ

Quy trình thực hiện

1. Tóm tắt câu chuyện một cách súc tích bằng lời văn

2. Chuyển thể phần tóm tắt thành bài thơ bốn chữ hoặc thơ năm chữ.

Chú ý: Đảm bảo đúng hình thức của thơ 4 hoặc 5 chữ, có ngôn từ trong sáng, dễ hiểu; có cách gieo vần, ngắt nhịp hài hòa, có sức cuốn hút

                     HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

             DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động viết bài văn phân tích một nhân vật văn học yêu thích để chuẩn bị cho việc giới thiệu, trình bày về nhân vật yêu thích trong hoạt động nói và nghe ở phần báo cáo kết quả dự án.

- GV lưu ý HS về yêu cầu với bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách đã học.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS trả lời câu hỏi

+ GV gọi HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn (nếu cần)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức

I. Yêu cầu đối với bài văn phân tích một nhân vật văn học trong cuốn sách đã đọc

- Giới thiệu được nhân vật trong tác phẩm văn học: lai lịch, hoàn cảnh, tình huống xuất hiện và những ấn tượng đặc biệt ban đầu (nếu có).

- Chỉ ra được đặc điểm, tính cách nhân vật qua bằng chứng cụ thể về ngoại hình, hành động, ngôn ngữ, tâm trạng của nhân vật được miêu tả trong tác phẩm.

- Nhận xét,đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn: biện pháp nghệ thuật, cách sử dụng hoặc nhấn mạnh những chi tiết làm rõ đặc điểm nhân vật.

- Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm hoặc quan niệm đời sống của tác giả.