Giáo án Văn 8 bài Ôn tập về văn bản thuyết minh - Giáo án Ngữ văn lớp 8

HĐ1.HDHS ôn tập lý thuyết:

H: VB thuyết minh có vai trò & tác dụng như thế nào trong đời sống ?

I. Lý thuyết

1. Vai trò tác dụng:

+ Định nghĩa kiểu văn bản

- TM là kiểu VB thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp cho người đọc nghe tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, ý nghĩa …của các hiện tương sự vật trong tự nhiên xã hội bằng phương thức trình bầy, giới thiệu, giải thích

2.Văn bản thuyết minh có những tính chất khác với VB tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận:

- TM bằng phương thức trình bầy, giới thiệu, giải thích .

- Tự sự : Giới thiệu sự việc, nhân vật.

- Miêu tả : GT cảnh vật, con người, thời gian, không gian.

- Biểu cảm : GT đối tượng gây cảm xúc là con người, cảnh vật...

- Nghi luận :GT luận điểm, luận cứ.

→ Các yếu tố Miêu tả, tự sự kể truyện không thể thiếu được trong VB thuyết minh.

H: Muốn làm tốt bài văn TM, cần phải chuẩn bị những gì ?

H: Nêu các kiểu đề văn TM ?

+ Đồ vật, động vật, thực vật

+ Hiện tượng tự nhiên xã hội, 1 phương pháp, 1danh lam thắng cảnh một thể loại VH, GT 1 danh nhân, 1phong tục …

H: Bài văn TM phải làm nổi bật điều gì ?

3.Bài văn thuyết minh cần phải chuẩn bị

+ ND tri thức : Khách quan , xác thực, đáng tin cậy

+ Lời văn : Rõ ràng, chặt chẽ, vừa đủ đễ hiểu giản dị, hấp dẫn

- Cần làm rõ và nổi bật đối tượng cần thuyết minh.

- Nêu những phương pháp TM thường được vận dụng ?

+ Nêu định nghĩa, giải thích

+ Liệt kê, nêu VD, dùng số liệu (con số), So sánh đối chiếu, phân loại, phân tích

* Bố cục của bài văn thuyết minh:

⇒ Bài văn thuyết minh gồm 3 phần: + MB : GT khái quát về đối tượng

+ TB : GT từng mặt, phần, từng vấn đề, dặc điểm của đối tượng. Nên TM theo 3 bước (loại bài về phương pháp)là chuẩn bị, quá trình tiến hành, kết quả thành phẩm

+ KB : ý nghĩa của đối tượng hoặc bài học thực tế XH,VH, lịch sử

4. Các phương pháp thuyết minh

+ Nêu định nghĩa, giải thích

+ Liệt kê

+ nêu VD

+ Dùng số liệu (con số).

+ So sánh đối chiếu

+ Phân loại, phân tích.

HĐ2.HDHS luyện tập:

Bài 1: Hãy nêu cách lập ý & lập dàn ý với các đề bài sau :

H: Lập ý cần trình bầy ND gì ?

H: Phần dàn ý cần trình bầy những ND gì ?

II. Luyện tập

Bài 1

a. Giới thiệu một đồ dùng học tập

+ Lập ý :Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo, công dụng của đồ dùng, những điều cần lưu ý khi sử dụng

+ Dàn ý :

- MB – Kq tên đồ dùng & công dụng của nó

- TB - Hình dáng, chất liệu, kích thước, màu sắc cấu tạo, các bộ phận, cách sử dụng.

- KB – Lưu ý khi sử dụng, sự cố cần sửa chữa

+ Dàn ý :

+) MB :Vị trí & ý nghĩa văn hóa, lịch sử, xã hội của danh lam đối với quê hương đất nước

+) TB :Vị trí địa lí quá trình hình thành, phát triển, tu tạo định hình trong quá trình lịch sử → ngày nay

- Cấu trúc qui mô, từng khối

- Sơ lược thần tích

- Hiện vật trưng bầy, thờ cúng, phong tục, lễ hội

+) KB :Thái độ tình cảm với danh lam

Bài 2 :Viết đoạn văn theo các đề bài

a. GT một đồ dùng học tập

b. GT mộ danh lam thắng cảnh quê em

- GV hướng dẫn cách viết

Bài 2:

b. Giới thiệu danh lam thắng cảnh

+ Lập ý

+ Dàn ý : 3 phần

+ Tập viết đoạn văn: