Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 10: Thực hành: Quan sát tế bào

Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo Bài 10: Thực hành: Quan sát tế bào

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Sinh 10 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

Phẩm chất, năng lực	Mục tiêu	Mã hóa
1. Về năng lực 1.1. Năng lực Sinh học
Tìm hiểu thế giới sống	Thu thập được dữ liệu từ quan sát kết quả thực hành quan sát tế bào.	SH 2.4
	Sử dụng được ngôn ngữ, hình vẽ để biểu đạt kết quả thực hành quan sát tế bào.	SH 2.5
b. Năng lực chung
Tự chủ và tự học	Tự nhân ra và điều chỉnh được những sai sót và hạn chế của bản thân trong quá trình thực hành quan sát tế bào.	TCTH 6.3
2. Về phẩm chất
Trung thực	Tiến hành quan sát tế bào đúng quy trình, báo cáo đúng kết quả quan sát được.	TT 1
Chăm chỉ	Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi và khó khăn khi học hành thực hành.	CC 1.1

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Chuẩn bị các dụng cụ, mẫu vật và hóa chất theo gợi ý trong SGK.

- Các câu hỏi liên quan đến bài học.

2. Đối với học sinh

- Các mẫu vật hoặc dụng cụ được GV phân công chuẩn bị.

- Báo cáo kết quả thực nghiệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (Mở đầu)

a) Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho học sinh vào bài học mới.

b) Nội dung:

- Hoạt động cá nhân: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: “Bằng cách nào chúng ta có thể tận mắt quan sát và phân biệt các loại tế bào?”

c) Sản phẩm học tập:

- Các câu trả lời/ dự đoán của của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên - học sinh

Nội dung kiến thức

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: “Bằng cách nào chúng ta có thể tận mắt quan sát và phân biệt các loại tế bào?”. - HS lắng nghe nhiệm vụ được giao. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - GV quan sát học sinh. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV tổ chức cho HS trả lờicâu hỏi. Bước 4: Nhận định và kết luận - Giáo viên nhận xét, nêu tiêu chí chấm điểm bài thực hành để HS tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau, GV dẫn dắt vào bài thực hành.

- Các câu trả lời của HS.

Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1. Quan sát tế bào vi khuẩn lam

a. Mục tiêu

- SH 2.4; TCTH 6.3; TT1; CC 1.1.

b. Nội dung:

- Hoạt động theo nhóm: Quan sát vi khuẩn lam dưới kính hiển vi.

- Yêu cầu HS tìm hiểu các bước tiến hành thí nghiệm.

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

+ Tên gọi “vi khuẩn lam” xuất phát từ đâu?

+ Mùa xanh của vi khuẩn lam do đâu mà có?

c. Sản phẩm học tập

- Các câu trả lời của HS.

- Bài báo cáo của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của giáo viên - học sinh

Nội dung kiến thức

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu các nhóm kiểm tra đầy đủ các dụng cụ, mẫu vật và hóa chất theo yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tìm hiểu các bước tiến hành thí nghiệm. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: + Tên gọi “vi khuẩn lam” xuất phát từ đâu? + Mùa xanh của vi khuẩn lam do đâu mà có? - HS lắng nghe nhiệm vụ được giao. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm. - Đọc thông tin trong SGK, thảo luận và chuẩn bị dụng cụ và các bước tiến hành thí nghiệm. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Nhận định và kết luận - GV nhận xét câu trả lời, hoạt động, sản phẩm và trình bày của các nhóm rồi kết luận. - Sử dụng tranh mẫu hoặc video cho học sinh quan sát về các bước tiến hành thí nghiệm và hình ảnh quan sát vi khuẩn lam dưới kính hiển vi.

1. Quan sát tế bào vi khuẩn lam - Bước 1: Nhỏ một giọt nước ao, hồ,… lên lam kính sạch. Sau đó, đặt lamen lên giọt nước, dùng giấy thấm nếu có nước tràn ra ngoài. - Bước 2: Đưa lên kính hiển vi để quan sát tế bào vi khuẩn ở vật kính 40X.

Hoạt động 2.2. Quan sát tế bào thực vật

a. Mục tiêu

- SH 1.1; TCTH 1; TT 1; CC1.

b. Nội dung

- Hoạt động theo nhóm: Quan sát tế bào thực vật dưới kính hiển vi. GV yêu cầu HS nêu các bước quan sát tế bào thực vật.

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

+ Tại sao khi quan sát tế bào biểu lá cần phải cắt một lớp thật mỏng?

+ Tại sao phải lấy biểu bì ở mặt dưới lá mà không lấy ở mặt trên?

c. Sản phẩm học tập

- Các câu trả lời của HS.

- Bài báo cáo của học sinh.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Sinh học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Sinh học 10 Ôn tập Chương 2

• Giáo án Sinh học 10 Bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

• Giáo án Sinh học 10 Bài 12: Thực hành: Sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất

• Giáo án Sinh học 10 Bài 13: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào

• Giáo án Sinh học 10 Bài 14: Thực hành: một số thí nghiệm về enzyme

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---