Giáo án Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 8: Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật

Giáo án Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 8: Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Sinh 11 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau:

1. Về năng lực

1.1. Năng lực Sinh học

- Nêu được quá trình dinh dưỡng bao gồm: lấy thức ăn, tiêu hoá, hấp thụ và đồng hoá chất dinh dưỡng.

- Nêu được khái niệm tiêu hoá.

- Phân biệt được tiêu hoá ngoại bào và nội bào.

- Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh),trình bày được các hình thức tiêu hóa ở động vật.

- Nêu được chiều hướng tiến hoá của hệ tiêu hoá từ động vật đơn bào đến đa bào bậc thấp, đến đa bào bậc cao.

- Vận dụng được các hiểu biết về dinh dưỡng trong xây dựng chế độ ăn uống và các biện pháp dinh dưỡng phù hợp ở mỗi lứa tuổi và trạng thái cơ thể.

- Giải thích được vai trò của việc sử dụng thực phẩm sạch trong đời sống con người.

- Vận dụng hiểu biết về hệ tiêu hóa để phòng tránh các bệnh về tiêu hóa.

- Thực hiện tìm hiểu được các bệnh về tiêu hóa ở người và các bệnh học đường liên quan đến dinh dưỡng và vận dụng hiểu biết về tiêu hóa để phòng bệnh về tiêu hóa.

1.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân khi tìm hiểu về dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật. Nhận ra và điều chỉnh những hạn chế của bản thân, chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ của người khác khi gặp khó khăn trong học tập.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao. Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đặt được các câu hỏi khác nhau về các vấn đề tìm hiểu trong bài học; biết đánh giá các tình huống dưới những góc nhìn khác nhau.

2. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: Tìm hiểu bài trước ở nhà; tích cực tìm hiểu bài, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

- Trách nhiệm: Chủ động, có ý thức cao trong nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công.

- Trung thực: Có thái độ trung thực khi tìm hiểu thông tin, số liệu trong quá trình tìm hiểu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án.

- Hình ảnh các hình thức lấy thức ăn ở động vật.

- Tranh sắc màu tổng kết nội dung bài học.

- Video về tiêu hoá.

- Phiếu học tập.

Phiếu học tập số 1 1. Quan sát sơ đồ kết hợp với thông tin SGK, cho biết: - Dinh dưỡng là ……………………………………………………………………………… …………………..………………………………………………………………………………….. - Quá trình dinh dưỡng gồm 4 giai đoạn: ………………………………………. …………………..………………………………………………………………………………….. 2. Điền tên các loài động vật: hàu, sò, rệp, nhện, ong, thằn lằn, cá chép, cá voi, đại bàng vào bảng và tích vào kiểu lấy thức ăn tương ứng. Loài Kiểu lấy thức ăn Ăn lọc Ăn hút Ăn thức ăn rắn kích cỡ khác nhau Hàu Sò Rệp Nhện Ong Thằn lằn Cá chép Cá voi Đại bàng

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Sinh học 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Sinh học 11 Bài 9: Hô hấp ở động vật

• Giáo án Sinh học 11 Bài 10: Tuần hoàn ở động vật

• Giáo án Sinh học 11 Bài 11: Thực hành: Một số thí nghiệm về tuần hoàn

• Giáo án Sinh học 11 Bài 12: Miễn dịch ở người và động vật

• Giáo án Sinh học 11 Bài 13: Bài tiết và cân bằng nội môi

---