Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Trung thu độc lập (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (2p)

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành HS cùng hát kết hợp với vận động tại chỗ

2. Chuẩn bị viết chính tả: (6p)

* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài CT,viết được các từ khó, dễ lẫn và các hiện tượng chính tả, cách viết đoạn văn xuôi

* Cách tiến hành: 

a. Trao đổi về nội dung đoạn nhơ-viết

- Gọi HS bài viết.

- Yêu cầu thảo luận nhóm 2:

+ Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tươi đẹp như thế nào?

- Hướng dẫn viết từ khó: Gọi HS nêu từ khó, từ cần viết hoa sau đó GV đọc cho HS luyện viết.

- GDMT: Đất nước ta nơi nào cũng đẹp. Cần yêu quý, trân trọng và bảo tồn những vẻ đẹp ấy

- 2 HS đọc- HS lớp đọc thầm

+ Anh mơ đến đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện. Ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng bay phấp phới trên những con tàu lớn, những nhà máy chi chít, cao thẳm, những cánh đồng lúa bát ngát, những nông trường to lớn, vui tươi.

-1 HS lên bảng, lớp viết nháp

quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lớn, …

- Lắng nghe, liên hệ

3. Viết bài chính tả: (15p)

* Mục tiêu: Hs nghe-viết tốt bài chính tả theo hình thức đoạn văn

* Cách tiến hành:

- GV đọc cho HS viết bài.

- GV theo dõi và nhắc nhở, giúp đỡ HS viết chưa tốt.

- HS nghe - viết bài vào vở

4. Đánh giá và nhận xét bài: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá được bài viết của mình và của bạn. Nhận ra các lỗi sai và sửa sai

* Cách tiến hành: Cá nhân- Cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV nhận xét, đánh giá 5 - 7 bài

- Nhận xét nhanh về bài viết của HS

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. Làm bài tập chính tả: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS tìm được các tiếng bắt đầu bằng "r/d/gi. Phân biệt được r/d/gi

* Cách tiến hành: Cá nhân-Cặp đôi- Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: Điền vào chỗ trống những chữ bắt đầu bằng tr/ch

+ Câu chuyện hài hước ở điểm nào?

Bài 3a

5. Hoạt động ứng dụng (1p)

6. Hoạt động sáng tạo (1p)

Cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

Đáp án : giắt bên hông -  rơi xuống nước - đánh dấu – kiếm rơi – làm gì – đánh dấu .

- 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.

+ Hành động đánh dấu lên mạn thuyền vì thuyền di chuyển nên việc đánh dấu của anh ngốc không có ý nghĩa gì (đáng lẽ cần đánh dấu ở đoạn sông rơi kiếm)

Cá nhân- Lớp

Đáp án: a. rẻ

          b. danh nhân

          c. giường

- Viết 5 tiếng, từ chứa r/d/gi

- Sưu tầm các câu đố về vật có chứa r/d/gi