Giáo án Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc bạn bè, người thân.

2. Kĩ năng:

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

3. Thái độ

- Có ước mơ đẹp và nỗ lực để thực hiện ước mơ của mình

- Phê phán những ước mơ viển vông, phi lí

4. Góp phần bồi dưỡng các năng lực

- NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

 * KNS: -Thể hiện sự tự tin. Lắng nghe tích cực. Đặt mục tiêu. Kiên định

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV:  Các câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc bạn bè, người thân.

- HS: SGK, câu chuyện

2.  Phương pháp, kĩ thuật

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.

- KT: đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:(5p)


- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện:(8P)

* Mục tiêu: HS chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc bạn bè, người thân.

* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Lớp

Đề bài: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè em, người thân. 





- GV hướng dẫn TBHT giúp cả lớp tìm hiểu đề bài:

 Yêu cầu của đề bài về ước mơ là gì?


+ Nhân vật chính trong truyện là ai?


a. Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyện. 

- Gọi HS đọc gợi ý 2. (các hướng xây dựng cốt truyện và VD)

- GV ghi nhanh 3 hướng xây dựng cốt truyện. 

+ Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp. 

+ Những cố gắng để đạt ước mơ. 

+ Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt được. 

+ Em xây dựng cốt truyện của mình theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe. 

b. Đặt tên cho câu chuyện: 

- Gv gọi HS đọc gợi ý 3. 

- Yêu cầu HS suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện. 

* Gv lưu ý HS: Kể chuyện chứng kiến, em phải mở đầu chuyện ở ngôi thứ nhất (tôi, em. VD: ở cạnh nhà tôi có một cô chơi đàn rất hay... Kể câu chuyện em trực tiếp tham gia, em phải là nhân vật chính trong câu chuyện). 

- Đọc để bài, gạch chân dưới các từ quan trọng.

Đề bài: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè em, người thân.



+ Đề bài yêu cầu đây là ước mơ phải có thật. 

+ Nhân vật chính trong truyện là em hoặc bạn bè, người thân. 



- 3 HS đọc thành tiếng gợi ý 2. 


- HS tiếp nối nhau nói đề tài KC và hướng xây dựng cốt truyện của mình

VD: Tôi muốn kể một câu chuyện giải thích vì sao tôi ước mơ trở thành cô giáo. 







- HS đọc gợi ý 3. 

- HS suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện của mình. 




- Lắng nghe

3 . Thực hành kể chuyện – Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:(15- 20p)

* Mục tiêu: HS ghi nhớ nội dung câu chuyện và kể lại được theo lời kể của mình.

- Nêu được ý nghĩa câu chuyện

* Cách tiến hành: Cá nhân - Nhóm- Lớp

-  Gv đưa bảng nêu tiêu chí đánh giá :

* Kể chuyện theo cặp: 

- GV theo dõi, hướng dẫn góp ý. 

*Thi KC trước lớp: 

- Tổ chức cho HS thi kể. 

- Mỗi HS kể GV  ghi nhanh lên bảng tên HS, tên truyện, ước mơ trong truyện. 

- Sau mỗi HS kể, GV yêu cầu HS dưới lớp hỏi bạn về nội dung, ý nghĩa, cách thức thực hiện ước mơ đó để tạo không khí sôi nổi, hào hứng ở lớp học. 

- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu ở các tiết trước. 

- Nhận xét từng HS, khen/ động viên.

-Tuyên dương Hs thi kể hay.

- GV nhận xét, đánh giá, liên hệ giáo dục về ước mơ và nỗ lực thực hiện ước mơ 

4. Hoạt động ứng dụng (1p)

5. Hoạt động sáng tạo (1p)


- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về ước mơ của mình. 


- HS tham gia kể chuyện. 




- Hỏi và trả lời câu hỏi. 




- Nhận xét nội dung truyện và lời kể của bạn.



- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Trình bày kế hoạch để thực hiện ước     mơ  của em

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát chuẩn giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học
Tài liệu giáo viên