Giáo án Nói và nghe: Chung tay bảo vệ động vật lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS xem video về thực trạng săn bắt động vật

https://www.youtube.com/watch?v=Cs0O0YC8vh0

- GV mời 2 – 3 HS nêu ý kiến cá nhân của bản thân sau khi xem video về thực trạng săn bắt động vật ngày nay.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã tích cực thể hiện suy nghĩ cá nhân.

- GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chuẩn bị kĩ nội dung trình bày.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Trình bày ý kiến của em về hoạt động bảo vệ động vật.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm (4 HS):

+ GV nhắc HS sử dụng kết quả đọc tư liệu đã được chuẩn bị trước để thảo luận với bạn. Nếu có thể, hãy sử dụng tranh ảnh, video để minh hoạ cho nội dung thảo luận.

+ GV yêu cầu HS ghi tóm tắt ý kiến ra giấy sau đó lần lượt từng cá nhân trình bày ý kiến trước nhóm. Cả nhóm nhận xét, góp ý. Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến của các thành viên, chốt lại những ý kiến hay, có sức thuyết phục; loại bỏ những ý kiến trùng lặp...

- GV quan sát các nhóm để hỗ trợ kịp thời những cá nhân gặp khó khăn; GV ghi nhớ những ưu điểm và hạn chế của từng nhóm để chủ động nhận xét góp ý.

Hoạt động 2: Nói

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật.

- Nêu những việc làm bảo vệ động vật.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 – 2 HS đọc yêu cầu đề bài và các câu lệnh a, b, c trong SGK tr.119.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm và có thể thêm tranh, ảnh minh họa cho phần bài làm.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV khen ngợi HS và ghi nhận đáp án hợp lí:

+ a. Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật:

Chúng ta phải bảo vệ động vật vì động vật đem lại nhiều lợi ích cho cuộc sống của con người, tạo nên sự phong phú cho sự sống trên Trái Đất. Sự phát triển hay biến mất của một loài động vật đều ít nhiều ảnh hưởng đến con người. Ví dụ việc săn bắn chim phục vụ cho các nhà hàng dẫn đến hiện tượng lúa, hoa màu bị sâu bệnh tấn công. Vì sâu bọ là thức ăn chính của các loài chim. Khi sâu bọ phá hoại mùa màng thì con người phải dùng thuốc bảo vệ thực vật nhiều hơn để bảo vệ cây trồng. Việc làm này khiến cho đất đai, không khí, nước sinh hoạt bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. Một ví dụ khác: Việc săn bắt rắn làm đặc sản tạo cơ hội chuột đồng sinh sôi nhanh. Vì rắn vốn là “kẻ thù của chuột”. Trong khi thức ăn của chuột đồng lại chính là hoa màu Nói cách khác việc săn bắt rắn đã gây ảnh hưởng đến năng suất cây trồng của người nông dân.

- HS xem video.

- HS trình bày cảm nhận.

- HS chuẩn bị vào bài học mới.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.