Giáo án Trao đổi: Em đọc sách báo (trang 27) lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi cho HS khởi động: Em hãy kể tên những câu chuyện, bài thơ, bài báo mà em đã đọc về lòng dũng cảm?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: Xả thân cứu đoàn tàu, Thạch Sanh, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Chiếc Tẩu, Bài báo về anh Nguyễn Ngọc Mạnh trèo lên mái tôn đỡ lấy bé gái rơi từ trên không xuống dưới đất,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong tiết luyện nói và nghe hôm nay, các em sẽ giới thiệu một câu chuyện hoặc đọc lại một bài thơ, bài văn, bài báo mà các em đã đọc ở nhà về lòng dũng cảm. Sau đó, chúng ta sẽ cùng trao đổi về câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài báo mà các em đã giới thiệu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS: bày trên bàn quyển sách, tờ báo,... có câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo mà các em sẽ giới thiệu.

- GV mời một số HS cho biết các em sẽ giới thiệu chuyện gì (bài thơ, bài văn, bài báo gì), chuyện (bài) đó nói về ai.

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS giới thiệu và trao đổi trong nhóm, trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu và trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm đôi (để bảo đảm HS nào cũng được nói).

- GV theo dõi, giúp đỡ HS trao đổi; khuyến khích các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời.

- HS trao đổi nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.