Giáo án Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:(5p)

- GV  nêu mục tiêu, yêu cầu bài học mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành KT(15p)

* Mục tiêu: Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài. Biết giới thiệu được trò chơi (hoặc lễ hội) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật.

* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm - Lớp

Bài 1:

- Gọi HS đọc lại bài tập đọc “Kéo co”

- Cho HS đọc thầm nêu tập quán được giới thiệu trong bài thuộc địa phương nào?

- GV nhận xét cho HS trao đổi theo nhóm để thuật lại các tập quán đã được giới thiệu.

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài:

+ Đề bài yêu cầu gì?

      + Ở quê em có những trò chơi, lễ hội nào?

      + GV giới thiệu 1 số trò chơi, lễ hội ở sgk/ 160 → cho hs quan sát tranh

      + Ngoài ra, đề bài còn yêu cầu ta điều gì?

- GV chốt ý và nhắc nhở hs:

+ Phần mở bài: phải nêu được quê mình ở đâu? Có trò chơi hoặc lễ hội gì?

+ Phần giới thiệu: nêu rõ trò chơi (chi tiết), điều kiện để thắng đội bạn → mục đích trò chơi lễ hội đó → thái độ của những người cổ vũ, hâm mộ.

- GV cho HS thảo luận tự giới thiệu về trò chơi, lễ hội của địa phương mình cho các bạn trong nhóm cùng nghe.

- Gọi hs thi đua giới thiệu trò chơi, lễ hội của địa phương mình trước lớp.

- Cả lớp, GV nhận xét, tuyên dương

* Chú ý trợ giúp đối tượng HS M1, M2 hoàn thiện nội dung học tập

→ GV chốt kiến thức bài học

4. HĐ ứng dụng (1p)

- Giáo dục HS yêu quý, giữ gìn và phát huy các trò chơi dân gian, các lễ hội truyền thống

5. HĐ sáng tạo (1p)

- 1 HS đọc thành tiếng – Lớp theo dõi

- Thực hiện YC của bài → chia sẻ trước lớp

+ Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp thuộc huyện Quế Võ- Bắc Ninh và Làng Tích Sơn - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

- HS trao đổi nhóm đôi – Chia sẻ trước lớp

- 1 HS đọc to

- Cả lớp đọc thầm, lại toàn bài

- Chia sẻ YC của bài

- Vài HS nêu 

- HS  thảo luận trao đổi theo nhóm 4

- Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp

- HS trao đổi, thảo luận

- HS nêu suy nghĩ của mình về các trò chơi, lễ hội tại địa phương

- Tìm hiểu về các trò chơi, lễ hội nổi tiếng khác trong tỉnh mình.