Giáo án Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15.

- Viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng viết một bài văn miêu tả đồ chơi.

3. Thái độ

- Thích quan sát, miêu tả đồ chơi, yêu quý, giữ gìn đồ chơi.

4. Góp phần phát triển các năng lực

- NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: bảng phụ

- HS: một số đồ chơi

2. Phương pháp, kĩ thuât

- PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành.

- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm 2

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5p)

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi của HS. 

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành kiến thức:(15p)

*Mục tiêu: Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần

* Cách tiến hành:

a. Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài.


- Cho HS đọc thầm lại dàn ý đã chuẩn bị.

- Cả lớp đọc thầm phần gợi ý SGK các mục 2, 3, 4

- GV hướng dẫn HS trình bày kết cấu 3 phần của một bài tập làm văn:

*Mở bài: Chọn 1 trong 2 cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp

- Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu mở bài theo ý thích.

*Thân bài:

- Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu thân bài theo ý thích gồm: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn .

*Kết bài: Chọn 1 trong 2 cách kết bài mở rộng hay không mở rộng

- Cho 1 HS trình bày mẫu kết bài của mình

b. Học sinh viết bài

- GV nhắc nhở HS những điều cần chú ý: Bố cục của bài văn,...

- GV trợ giúp cho HS M1 +M2(chú ý cách dùng từ, sử dụng dấu câu, ...)

- GV thu một số bài, nhận xét và đánh giá chung

- Viết lên bảng một số câu mắc lỗi và y/c HS sửa lỗi cho bạn

3. HĐ ứng dụng (1p)

4. HĐ sáng tạo (1p


- HS đọc to: Tả một đồ chơi mà em thích

- HS đọc thầm


- 1 HS đọc to - HS đọc thầm


- HS lắng nghe



- 1 HS đọc M

- 1 HS nêu miệng mở bài của mình


- 1 HS đọc

- 1 HS nêu miệng các đoạn của phần TB và nội dung miêu tả trong mỗi đoạn.


- 1 HS nêu miệng

- Cả lớp làm bài (Viết bài cá nhân)

- HS chia sẻ bài viết trước lớp

- HS thực hành theo hướng dẫn

- Hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật


- Làm cho các câu còn mắc lỗi của mình/ bạn trở nên giàu hình ảnh và sinh động hơn

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát chuẩn giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học
Tài liệu giáo viên