Giáo án Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15.

- Viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng viết một bài văn miêu tả đồ chơi.

3. Thái độ

- Thích quan sát, miêu tả đồ chơi, yêu quý, giữ gìn đồ chơi.

4. Góp phần phát triển các năng lực

- NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: bảng phụ

- HS: một số đồ chơi

2. Phương pháp, kĩ thuât

- PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành.

- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm 2

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5p) - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi của HS.  - GV dẫn vào bài mới	- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ
2. Hình thành kiến thức:(15p) *Mục tiêu: Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần * Cách tiến hành:
a. Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS đọc thầm lại dàn ý đã chuẩn bị. - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý SGK các mục 2, 3, 4 - GV hướng dẫn HS trình bày kết cấu 3 phần của một bài tập làm văn: *Mở bài: Chọn 1 trong 2 cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp - Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu mở bài theo ý thích. *Thân bài: - Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu thân bài theo ý thích gồm: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn . *Kết bài: Chọn 1 trong 2 cách kết bài mở rộng hay không mở rộng - Cho 1 HS trình bày mẫu kết bài của mình b. Học sinh viết bài - GV nhắc nhở HS những điều cần chú ý: Bố cục của bài văn,... - GV trợ giúp cho HS M1 +M2(chú ý cách dùng từ, sử dụng dấu câu, ...) - GV thu một số bài, nhận xét và đánh giá chung - Viết lên bảng một số câu mắc lỗi và y/c HS sửa lỗi cho bạn 3. HĐ ứng dụng (1p) 4. HĐ sáng tạo (1p	- HS đọc to: Tả một đồ chơi mà em thích - HS đọc thầm - 1 HS đọc to - HS đọc thầm - HS lắng nghe - 1 HS đọc M - 1 HS nêu miệng mở bài của mình - 1 HS đọc - 1 HS nêu miệng các đoạn của phần TB và nội dung miêu tả trong mỗi đoạn. - 1 HS nêu miệng - Cả lớp làm bài (Viết bài cá nhân) - HS chia sẻ bài viết trước lớp - HS thực hành theo hướng dẫn - Hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật - Làm cho các câu còn mắc lỗi của mình/ bạn trở nên giàu hình ảnh và sinh động hơn

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Tập đọc: Kéo co
• Chính tả (Nghe - viết): Kéo co
• Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi
• Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
• Tập đọc: Trong quán ăn "Ba cá bống"
• Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương
• Luyện từ và câu: Câu kể

---