Giáo án Luyện viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cây cối lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức thi đua giữa các tổ trong lớp “Kể tên các loài hoa theo màu sắc”

+ Tổ 1: Màu đỏ

+ Tổ 2: Màu trắng.

+ Tổ 3: Màu hồng

+ Tổ 4: Màu tím

- GV hướng dẫn HS ghi đáp án vào bảng nhỏ và trình bày trên lớp sau khi hoàn thành.

- GV ghi nhận đáp ná chính xác, tuyên dương HS.

- GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nắm được cách viết mở bài, kết bài cho đoạn văn miêu tả cây cối.

b. Cách thức tiến hành

- GV trình chiếu và yêu cầu HS đọc 2 đoạn văn trong SHS tr.101

- GV mời 1 HS đọc câu hỏi a và b trong SGK tr.101.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ:

+ HS làm việc cá nhân, tìm phương án trả lời cho mỗi yêu cầu.

+ HS làm việc cá nhân rồi trao đổi theo nhóm.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày câu trả lời. Cả lớp đối chiếu kết quả, nhận xét

- GV nhận xét, thống nhất đáp án:

+ a. Mở bài giới thiệu nơi cây khế được trồng.

+ b. Ở kết bài, cây khế được nhận xét là mang đến một vẻ đẹp bình dị cho mảnh vườn nhỏ nhà ông bà.

Hoạt động 2: Cách mở bài và kết bài dưới đây có gì khác với cách mở bài và kết bài của bài văn trên?

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nắm được cách mở bài trực tiếp và gián tiếp.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu: Cách mở bài và kết bài dưới đây có gì khác với cách mở bài và kết bài của bài văn trên?

- GV mời 2 HS đọc phần mở bài và kết bài SGK tr.101.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày ý kiến trước lớp.

- GV nhận xét, góp ý và thống nhất đáp án:

- HS tham gia.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe.

- HS chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu và đoạn văn trong SHS tr.95.

- HS đọc câu hỏi.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- HS xung phong trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe,tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, thực hiện.