Giáo án Trả bài văn miêu tả con vật (trang 117) lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS hát một bài sôi động tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài học: Tiết 3 – Trả bài văn miêu tả con vật.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn tả một con vật nuôi trong nhà.

b. Cách tiến hành

- GV nêu nhận xét chung về bài văn tả một con vật nuôi trong nhà của HS.

+ Ưu điểm

+ Hạn chế

Hoạt động 2: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc lời nhận xét của thầy cô về bài viết đã nộp, chỉnh sửa bài viết dựa vào nhận xét của thầy cô.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc lời nhận xét về bài viết đã nộp.

- GV yêu cầu HS tự đọc lại bài viết, dựa vào nhận xét chung và nhận xét riêng của GV để chỉnh sửa bài viết:

+ Cấu tạo

+ Chọn lọc chi tiết

+ Sử dụng từ ngữ, hình ảnh

Hoạt động 3: Trao đổi với bạn và viết lại một đoạn trong bài làm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trao đổi với bạn về bài viết.

- Hoàn chỉnh bài viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trao đổi với bạn trong nhóm đôi về bài viết dựa vào các gợi ý:

+ Những điều học được ở bài viết của bạn.

+ Những nội dung có thể điều chỉnh để bài viết hay hơn.

+ Những nội dung muốn góp ý cho bài viết của bạn.

- GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT3c, chọn một đoạn và viết lại vào VBT theo hướng mở rộng ý.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày bài trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu và thực hiện.

- HS trao đổi nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày trước lớp.

- HS chú ý lắng nghe.