Giáo án Viết đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài.

- Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS tìm hiểu về bài:

Câu hỏi: Em hãy nêu dàn ý của một bài văn kể chuyện đã học ở bài 2.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.

- HS quan sát, trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- Mục tiêu:

+ Nhận diện được bài văn kể chuyện; xác định được dàn ý của một bài văn kể chuyện.

- Cách tiến hành:

2.1 Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi

- GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1:Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết:

a. Đoạn văn nào giới thiệu ngay câu chuyện chọn kể?

b. Đoạn văn nào dẫn vào câu chuyện từ một vấn đề có liên quan?

- GV yêu cầu HS trả lời, hoạt động cá nhân

- GV gọi 1-2 HS trình bày.

- GV chốt kiến thức:

a. Đoạn văn giới thiệu ngay câu chuyện chọn kể là đoạn văn (1)

b. Đoạn văn dẫn vào câu chuyện từ một vấn đề có liên quan là đoạn văn (2)

Câu hỏi 2: Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết:

a. Đoạn văn nào nêu kết thúc của câu chuyện?

b. Đoạn văn nào bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của người viết sau khi kể chuyện?

- GV yêu cầu HS trả lời, hoạt động cá nhân

- GV gọi 1-2 HS trình bày.

- GV chốt kiến thức:

a. Đoạn văn nêu kết thúc của câu chuyện là đoạn văn (1)

b. Đoạn văn bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của người viết sau khi kể chuyện là đoạn văn (2)

2.2 Ghi nhớ

a. Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Yêu cầu HS ghi vào vở.

- GV chốt kiến thức:

*Ghi nhớ:

Mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện đã đọc, đã nghe có thể được viết theo một trong hai cách:

– Mở bài:

• Mở bài trực tiếp: Giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật, thời gian, địa điểm diễn ra,

• Mở bài gián tiếp: Nêu một vấn đề có liên quan để dẫn vào câu chuyện.

– Kết bài:

• Kết bài không mở rộng: Nêu kết thúc của câu chuyện.

• Kết bài mở rộng. Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của người kể sau khi nêu kết thúc câu chuyện.

- HS đọc to, rõ ràng.

- HS nhận nhiệm vụ và trả lời.

- HS lắng nghe, ghi chép.

- HS đọc to, rõ ràng.

- HS nhận nhiệm vụ và trả lời.

- HS lắng nghe, ghi chép.

- HS đọc to rõ ràng

- HS lắng nghe, ghi chép