Giáo án Chính tả: Nghe - viết Cánh cam lạc mẹ mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Cho HS chơi trò chơi "Tìm đúng, tìm nhanh" từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi (hoặc chứa o/ô).

- GV nhận xét  

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS chơi trò chơi

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:(6 phút)

*Mục tiêu: 

- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.

- HS có tâm thế tốt để viết bài.

(Lưu ý nhắc nhở HS nhóm (M1,2) nắm được nội dung bài và viết được các từ khó trong bài)

*Cách tiến hành:

* Tìm hiểu nội dung bài thơ

- Gọi 1 HS đọc bài thơ.

+ Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh như thế nào?

+ Những con vật nào đã giúp cánh cam?

+ Bài thơ cho em biết điều gì?

*Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- Lưu ý HS cách trình bày bài thơ 

- 1 HS đọc bài trước lớp.

- Chú bị lạc mẹ, đi vào vườn hoang. Tiếng cánh cam gọi mẹ khàn đặc trên lối mòn.

+ Bọ dừa, cào cào, xén tóc.

+ Cánh cam lạc mẹ nhưng được sự che chở, yêu thương của bạn bè.

- HS nối tiếp nhau nêu các từ khó viết chính tả. Ví dụ: Vườn hoang, xô vào, trắng sương, khản đặc, râm ran...

- HS dưới viết vào giấy nháp hoặc bảng con.

- HS nghe

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.

 (Lưu ý: Theo dõi tốc độ viết của nhóm M1,2)

*Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV đọc lần 2 (đọc chậm)

- GV đọc lần 3.

- HS theo dõi.

- HS viết theo lời đọc của GV để viết.

- HS soát lỗi chính tả.

4. HĐ chấm và nhận xét bài (5phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành: 

- GV chấm 7-10 bài.

- Nhận xét bài viết của HS.

- Thu bài chấm 

- HS nghe

5. HĐ làm bài tập: (6 phút)

* Mục tiêu: HS làm được bài tập 2a.

 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 hoàn thành bài tập)

* Cách tiến hành:

Bài 2a: HĐ cá nhân

- Cho HS đọc yêu cầu của câu a.

- GV giao việc:

    + Các em đọc truyện.

    + Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng.

- HS làm  bài tập.

- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.

- Lớp làm vào vở, 1HS làm bài trên bảng lớp.

- Các tiếng cần lần lượt điền vào chỗ trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi.

6. Hoạt động ứng dụng:(2phút)

- Điền vào chỗ trống r, d hay gi:

Tôi là bèo lục bình

Bứt khỏi sình đi ....ạo

.....ong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm ....áo. 

- HS làm bài

Tôi là bèo lục bình

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

7. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Tiếp tục tìm hiểu quy tắc chính tả khi viết r/d/gi

- HS nghe và thực hiện