Giáo án Ôn tập cuối năm học Tiết 8 lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=mW3YkNSs7bA

- GV giới thiệu bài học, ghi bài mới: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ Ôn tập cuối học kì II – Tiết 8 nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra: Mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1.

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

Hoạt động 2: Ôn tập cách viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nhớ lại cách viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu đề bài BT1: Nêu một số hiện tượng (hoặc vấn đề) trong đời sống mà em thấy cần có ý kiến:

- GV gợi ý cho HS triển khai đề bài: Một số hiện tượng (hoặc vấn đề) có thể em quan tâm:

+ Về thiếu nhi: Nhiều bạn tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường; một số bạn còn ham chơi, ít đọc sách, ít làm việc nhà,…

+ Về xã hội: Nhiều người tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường, bảo vệ an ninh trật tự, chăm sóc thiếu nhi,…; một số người vứt rác không đúng chỗ, vi phạm quy tắc an toàn giao thông,…

- GV cho HS làm việc cá nhân, chia sẻ bài làm trước lớp.

- GV mời 1 – 2 HS đại diện, các HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu đề bài BT2: Nếu viết đoạn văn trình bày ý kiến của em về hiện tượng (hoặc vấn đề) đó, em cần nêu được những ý gì?

- GV gợi ý cho HS triển khai đề bài: Cách viết:

+ Đoạn văn cần có mở đoạn (nêu hiện tượng hoặc vấn đề mà em quan tâm), thân đoạn (bày tỏ ý kiến cụ thể của em), kết đoạn (củng cố ý kiến của em hoặc liên hệ với thực tế).

+ Cần thể hiện được thái độ của em về các hiện tượng nói trên.

- GV cho HS hoạt động độc lập.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS chuẩn bị làm bài kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS đọc nhiệm vụ.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.