Giáo án Hoa trạng nguyên lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem một số hình ảnh về các trạng nguyên nổi tiếng ở Việt Nam:

- GV dẫn dắt, giới thiệu về bài mới: Việt Nam có những vị trạng nguyên rất nổi danh có thể kể tên như: Nguyễn Hiền – vị trạng nguyên trẻ tuổi nhất trong lịch sử khoa bảng Việt Nam, Nguyễn Quán Quang – vị trạng nguyên đầu tiên của nước Việt, Nguyễn Thị Duệ – vị nữ trạng nguyên duy nhất của Việt Nam,… Họ là tấm gương sáng cho thế hệ đời sau kế tục và noi theo. Bài đọc Hoa trạng nguyên cho chúng ta phải biết ơn, học tập và noi theo các vị trạng nguyên thời xưa. Câu chuyện kể về 3 anh em vào dịp được trở về quê thăm ông nội và được ông dẫn đi thăm Văn Chỉ của làng. Tại đây gần đến ngày hội làng 3 anh em đã đưa ra ý kiến phát sạch cỏ và trồng Hoa trạng nguyên ở hai bên đường dẫn vào Văn Chỉ của làng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trầm ấm, tình cảm; phân biệt giọng của người dẫn chuyện và giọng đối thoại của hai nhân vật, thể hiện sự hồn nhiên, ngây thơ, niềm tự hào về quê hương,...

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: niềm nở, phát sạch cỏ, rạch đất, tham quan, rực rỡ, …

+ Luyện đọc câu dài: Phát sạch cỏ xong, / mấy ông cháu / rạch đất hai bên đường thành rãnh nhỏ / để trồng hai dây tóc tiên, / rồi đào hai hố nhỏ ở đầu mỗi dãy, / trồng hai cây trạng nguyên. //

+ Luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc của nhân vật:

• Giọng điệu niềm nở, vui vẻ: Cháu nói đúng đấy! Ông cũng đang định phát sạch cỏ, rồi trồng hai dây tóc tiên cho đẹp, chuẩn bị đón hội làng đây. Được chứ! Các cháu ngoan lắm!

• Giọng điệu nhẹ nhàng, ôn tồn: Cả bốn ông cháu mình cùng làm với dân làng, được chưa nào?

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng, luyện đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành ba đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “được chưa nào?”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “vừa mới trồng”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để thuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

- HS xem tranh.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm.