Giáo án Những chủ nhân của đất nước lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video hoạt hình để tạo không khí vui nhộn, thoải mái:

https://www.youtube.com/watch?v=iEVqSRVIDA4

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Hai tuần nay, các em đã học nhiều câu chuyện, bài thơ, bài văn và đã thảo luận về chủ điểm Chủ nhân tương lai. Hôm nay, trong hoạt động Góc sáng tạo, chúng ta sẽ viết đoạn văn về chủ điểm này, sau đó giới thiệu bài viết của mình với các bạn và cô (thầy) nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức thực hiện BT.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu đề (thực hiện nhanh)

- GV mời 2 HS nối tiếp đọc 2 đề bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm theo; quan sát ảnh gợi ý trong SGK:

a. Viết đoạn văn kể về một “việc làm nhỏ, ý nghĩa lớn” của em (hoặc các bạn em). Trang trí bài viết bằng tranh em vẽ hoặc tranh ảnh sưu tầm.

b. Viết đoạn văn kể lại một đoạn trong bài đọc Hoa trạng nguyên (trang 42 – 43) bằng lời của một nhân vật khác trong câu chuyện. Trang trí bài viết bằng tranh em vẽ hoặc tranh ảnh sưu tầm.

- GV nhắc HS: Các em có thể chọn đề 1 hoặc đề 2. Chú ý chọn từ ngữ phù hợp để bài viết có hình ảnh và giàu cảm xúc. Sau khi viết xong đoạn văn, các em trang trí sản phẩm bằng ảnh, tranh các em sưu tầm hoặc tự vẽ.

- GV mời vài HS nói: Em sẽ chọn đề nào? Em sẽ viết gì trong đoạn văn của minh?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý.

- GV tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm đôi về những điều mình sẽ viết.

Nhiệm vụ 2: Làm bài

- GV hướng dẫn HS để lên bàn những gì đã chuẩn bị: Sổ tay, giấy màu, bút màu, kéo, hồ dán, hoặc ảnh, tranh cắt dán, tranh HS tự vẽ.

- GV hướng dẫn HS viết:

+ Nếu chọn đề 1: Chọn một sự việc phù hợp với đề bài; chọn những chi tiết tiêu biểu để giới thiệu; chú ý lựa chọn từ ngữ phù hợp để bài viết sinh động, hấp dẫn).

+ Nếu chọn đề 2: Lựa chọn từ ngữ giàu hình ảnh, sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá để viết được đoạn văn hay.

- GV tổ chức cho HS viết bài. GV đến từng bàn để hướng dẫn và giúp đỡ, khích lệ HS.

Hoạt động 2: Giới thiệu và bình chọn sản phẩm (BT 2)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS bình chọn sản phẩm.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình.

- GV tổ chức cho cả lớp và GV nhận xét, bình chọn sản phẩm (giơ tay hoặc vỗ tay bình chọn) theo các tiêu chí: bài viết hay, trình bày đẹp; được giới thiệu một cách rõ ràng, hấp dẫn.

- GV lấy VD cho HS tham khảo.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- GV nêu nhận xét về bài viết để cả lớp rút kinh nghiệm.

- HS chuẩn bị bài mới.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trao đổi nhóm.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS viết.

- HS viết bài.

- HS đọc bài viết.

- HS bình chọn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.